Page 3 - SCORM KELAS 3
P. 3

Kata Pengantar




                       Buku teks yang berbasis aktivitas ini disusun sebagai salah satu penunjang
                       penerapan Kurikulum 2013 yang disempurnakan. Buku teks ini sangat
                       mengedepankan pencapaian kompetensi siswa sesuai standar kelulusan
                       yang ditetapkan. Karena hanya sebagai salah satu penunjang, peserta didik
                       maupun guru diharapkan tidak menggunakan buku ini sebagai satu-satunya
                       buku teks yang menjadi acuan dalam proses belajar-mengajar di kelas. Buku
                       ini lebih sebagai buku aktivitas siswa yang masih membutuhkan buku-buku
                       penunjang  guna  memperkaya  wawasan  dan keterampilan  peserta  didik.
                       Peserta didik juga dapat memanfaatkan bahan-bahan belajar lainnya yang
                       relevan, termasuk ensiklopedia, berbagai buku yang membahas topik terkait
                       pembelajaran, majalah, surat kabar, dan sebagainya.
                       Buku ini berlandaskan pada kompetensi dasar yang telah disusun oleh
                       Kemendikbud. Buku ini telah melalui proses review, evaluasi, penyuntingan,
                       dan telah mendapatkan catatan serta saran-saran perbaikan yang dilakukan
                       oleh penelaah maupun tim editor di bawah pengawasan Kemendikbud.
                       Berbeda dengan buku siswa sebelumnya, berdasarkan kesepakatan para
                       penulis dan pihak Pusat Kurikulum dan Perbukuan (Puskurbuk), buku siswa
                       kali ini tidak dilengkapi dengan lembar latihan. Hal ini dilakukan agar
                       guru  lebih  memaksimalkan  kegiatan dan  latihan-latihan  selama  proses
                       pembelajaran berlangsung, dan bukannya meloncat langsung pada latihan-
                       latihan penyelesaian soal. Jika diperlukan, guru juga dapat berkreasi sendiri
                       membuat soal-soal latihan dan bahan-bahan penilaian yang diperlukan dan
                       disesuaikan dengan kondisi peserta didik.
                       Penulis  menyadari betul  bahwa buku  ini  belum sempurna.  Oleh karena  itu,
                       penulis sangat mengharapkan masukan untuk perbaikan mengarah pada
                       kesempurnaan.  Kritik  dan  saran  yang sifatnya  produktif  dari pembaca  dan
                       pengguna sangat kami nantikan untuk perbaikan pada masa yang akan
                       datang.



                       Tim Penulis




















                                                            Tema 6: Energi dan Perubahannya                 iii
   1   2   3   4   5   6   7   8