Page 20 - E-modul Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik

b. Menyesuaikan diri dengan masa pension dan menurunnya penghasilan
keluarga

c. Menyesuaikan diri dengan kematian pasangan hidup
d. Membentuk hubungan dengan orang-orang seusia

e. Membentuk pengaturan kehidupan fisik yang memuaskan

f. Menyesuaikan diri dengan peran sosial secara luwes

B. Upaya Memfasilitasi Tugas Perkembangan

1. Bagi Individu Sendiri, Bagi individu sendiri dengan mengonsumsi makanan sehat
bergizi, berolahraga, menjaga kesehatan, menemukan keahlian sesuai potensi diri

untuk menunjang kehidupan masa depan dan karir impian serta memilih pasangan

hidup yang tepat;
2. Peran Orangtua

a. Saat mengandung Ibu mengonsumsi makanan dan minuman bergizi
b. Saat bayi dilahirkan Ibu memberikan asi eksklusif dengan support dari Ayah

dan keluarga untuk memaksimalkan pertumbuhan anak atau pemberian susu
formula sesuai saran dokter.

c. Memaksimalkan pemberian stimulus selama 1000 hari pertama dimulai dari

masa pembuahan hingga anak berusia 2 tahun.
d. Menerapkan pola asuh yang tepat dan mendukung kebutuhan anak baik

secara psikologis maupun fisik.

e. Memfasilitasi pendidikan yang sesuai dan layak untuk anak.
f. Memenuhi kebutuhan sandang, pangan dan papan anak.

3. Upaya Sekolah
a. Menciptakan iklim religious yang dapat memfasilitasi perkembangan

kesadaran beragama, akhlak mulia, etika atau karakter peserta didik
b. Membangun suasana sosio-emosional yang kondusif bagi perkembangan

keterampilan sosial dan kematangan emosi siswa

c. Membangun iklim intelektual yang memfasilitasi perkembangan berpikir,
nalar dan kemampuan mengambil keputusan yang baik

d. Mengoptimalkan program bimbingan dan konseling untuk memfasilitasi
perkembangan peserta didik.

14