Page 11 - BUDI SMART_PECAHAN_5
P. 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

                                                     (LKPD)



     Tugas Kelompok




         Satuan Pendidikan           :   SD Negeri Penusupan 02
         Materi                             :   Soal Cerita Matematika Bab Pecahan
         Kelas / Semester              :   V (Lima) / 1 (Satu)
         Muatan Pembelajaran    :   IPA
         Alokasi Waktu                  :


        Muatan Pelajaran  : MATEMATIKA
        A. JUDUL LKPD          : Soal Cerita Matematika Bab Pecahan
        B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

            NO               Kompetensi Dasar                      Indikator Pencapaian Kompetensi



                    3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan
                    fungsinya pada hewan dan manusia serta
             1                                                  3.3.1 Memerinci diagram sitem Pencernaan Manusia (C4)
                    cara memeliharakesehatan organ pencernaan
                    manusia

                    4.1.       Menyelesaikan masalah yang berkaitan  4.1.3     Menganalisis masalah yang berkaitan dengan
             2      dengan penjumlahan dan pengurangan dua      penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan
                    pecahan dengan penyebut berbeda                          penyebut berbeda (P4)



                    3.2         Menjelaskan dan melakukan perkalian  3.2.3     Menelaah soal cerita perkalian dan pembagian
             3
                    dan pembagian pecahan dan desimal.                      pecahan dan desimal (C4)

                    4.2         Menyelesaikan masalah yang
             4      berkaitan dengan perkalian dan pembagian     4.2.3     Menganalisis masalah yang berkaitan dengan
                                                                 perkalian dan pembagian pecahan dan desimal (P4)
                    pecahan dan desimal


       C. Tujuan Pembelajaran :


              Melalui bimbingan guru siswa dapat menelaah soal cerita penjumlahan dan pengurangan dua pecahan
              penyebut berbeda dengan benar dan percaya diri (C4-HOTs)
              Melalui diskusi dan bimbingan guru siswa dapat menganalisis masalah yang berkaitan dengan penjumlahan
              dan pengurangan dua pecahan berpenyebut berbeda dengan benar dan teliti (P4-HOTs)
              Melalui bimbingan guru siswa dapat menelaah soal cerita perkalian dan pembagian pecahan dan decimal
              dengan benar dan percaya diri (C4-HOTs)
              Melalui diskusi dan bimbingan guru siswa dapat menganalisis masalah yang berkaitan dengan perkalian dan
              pembagian pecahan dan desimal dengan benar dan teliti (P4-HOTs)


       D. Petunjuk Praktik:


                                                       PETUNJUK
                 Cermati dengan seksama soal di dalam LKPD ini bersama kelompokmu
                 Kerjakan dan diskusikan bersama kelompokmu
                 Dengan bimbingan guru, siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya

                                                  ....... SEMANGAT ......

                                                                                            a
                                                                                              m
                                                                                                 @
                                                                                                i
                                                                                     z
                                                                                    .
                                                                                      a
                                                                                           z
                                                                                        m
                                                                                                           c
                                                                                                           .
                                                                                                               m
                                                                                                             o
                                                                                                          l
                                                                                                     m
                                                                                                   g
                                                                                                         i
                                                                                                        a
                                                                                    i
                                                                 m

                                                                     h
                                                                    o
                                                                :
                                                            B
                                                            By : mohamad.rizki.zamzami@gmail.com

                                                              y
                                                                                i
                                                                               r
                                                                                  k
                                                                                 z
                                                                               .
                                                                         m
                                                                       a
                                                                             d
                                                                           a
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15