Page 23 - โครงการส่งเสริมพัฒนาการเรียนการสอน ปี 60-62
P. 23
ว.ศ.2.3
ชื่อกิจกรรม ผลิตสื่อเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
มาจากโครงการ ส่งเสริมพัฒนาการเรียนการสอน
กลุ่มงานรับผิดชอบ กลุ่มงานบริหารวิชาการ
ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางเสาวนิตย์ แจ้งแสง
สถานที่ด าเนินการ อาคารปีติมหาการุญ
ระยะเวลาด าเนินงาน พฤษภาคม 2560 – มีนาคม 2561
เป้าหมายที่ 5 โรงเรียนมีการให้บริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และสื่อการเรียนรู้เพื่อ
์
สนับสนุนการจัดประสบการณส าหรับครู
ยุทธศาสตร์ที่ 10 จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และใช้สื่อเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับวัย
มาตรฐานที่ 5 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิด
ประสิทธิผล
ตัวบ่งชี้ย่อยที่ 5.4 ครูใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสม สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก
บ่งชี้หลักที่ 6 ประสิทธิผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นส าคัญ
ตัวบ่งชี้ย่อยที่ 6.2 ครูหรือผู้เลี้ยงดูเด็กส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการด้านอารมณ์และ
จิตใจ
1. หลักการและเหตุผล
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) แนวทางการพัฒนา โดยส่งเสริม
ี่
ให้เด็กปฐมวัยมีการพัฒนาสมองและทักษะทางสังคมที่เหมาะสม พัฒนาเด็กวัยเรียนให้มีทักษะการคิด วิเคราะห์
อย่างเป็นระบบ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ พัฒนาสื่อการเรียนรู้ท ี่
ี่
หลากหลายให้เอื้อต่อการเข้าถึงได้ง่าย สะดวกทวถึง ไม่จ ากัดเวลาและสถานท รวมถึงใช้มาตรการภาษีจูงใจให้
ั่
ื่
ภาคเอกชนผลิตหนังสือ สื่อ การอ่านและการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและราคาถูก สาหรับเด็กปฐมวัยนั้น สอการสอน
ิ่
จัดเป็นองค์ประกอบหนึ่งที่มีความส าคัญและเป็นสงจ าเป็นอย่างหนึ่งในการเรียนการสอน การใช้สื่อจะช่วยให ้
ผู้เรียนมองเห็นภาพสร้างเสริมจินตนาการแบบรูปธรรมให้ชัดเจนขึ้น ดังนั้นการผลิตสื่อที่ตรงตามหน่วยการเรียนรู้
จะท าให้การใช้สื่อนั้นเหมาะสมและเอื้อต่อการเรียนรู้ได้มากยิ่งขึ้น เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้และบรรลุตาม
วัตถุประสงค์ จากการปฏิบัติงานตามกิจกรรมทผ่านมา ครูให้ความร่วมมือในการผลตสื่อและน ามาส่งเสริมการ
ิ
ี่
เรียนรู้ควบคู่กับการจัดประสบการณ์การในชั้นเรียนได้อย่างเหมาะสม จึงเห็นควรให้จัดท ากิจกรรมนี้ต่อไป
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อส่งเสริมให้ครูผลิตสื่อ และน าสื่อไปใช้ในการจัดกิจกรรมได้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับ
พัฒนาการตามความสนใจ ความถนัด ความสามารถและความพอใจของเด็ก (6.2.3)
