Page 6 - E-modul Potyvirus untuk Siswa
P. 6
PENDAHULUAN
Elemen Capaian Pembelajaran
5. Mengevaluasi dan refleksi
Mengevaluasi kesimpulan melalui perbandingan
dengan teori yang ada. Menunjukkan kelebihan dan
kekurangan proses penyelidikan dan efeknya pada
data. Menunjukkan permasalahan pada metodologi
dan mengusulkan saran perbaikan untuk proses
penyelidikan selanjutnya.
6. Mengomunikasikan hasil
Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara utuh
termasuk di dalamnya pertimbangan keamanan,
lingkungan, dan etika yang ditunjang dengan
argumen, bahasa serta konvensi sains yang sesuai
konteks penyelidikan. Menunjukkan pola berpikir
sistematis sesuai format yang ditentukan.
B. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
10.1. Setelah selesai pembelajaran, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri virus melalui
pengamatan video animasi dengan benar.
10.2. Setelah selesai pembelajaran, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri dan struktur
virus tumbuhan melalui pengamatan gambar, dan kajian literatur yang relevan
dengan benar.
10.3. Setelah selesai pembelajaran, siswa dapat mengklasifikasikan virus tumbuhan
melalui kajian literatur yang relevan dengan benar.
10.4. Setelah selesai pembelajaran, siswa dapat mengidentifikasi bentuk partikel virus
tumbuhan melalui pengamatan gambar, latihan soal, dan kajian literatur yang
relevan dengan benar.
10.5. Setelah selesai pembelajaran, siswa dapat menganalisis struktur genom Potyvirus
dan fungsinya melalui latihan soal, dan kajian literatur yang relevan dengan benar.
10.6. Siswa dapat menciptakan hasil karya yang berkaitan dengan virus tumbuhan
berupa mindmap dari hasil kerja kelompok.
6
