Page 6 - Flip PDF Bangun Ruang_I Made Juniartha

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah.

Kita semua hidup dalam satu ruang. Semua kejadian yang kita saksikan atau kita alami
sendiri terjadi dalam ruang itu. Setiap hari kita bergaul dengan benda-benda ruang, seperti

lemari, TV, kotak snack, kaleng susu, rumah, tangki air, bak mandi, dan seterusnya. Maka
bekal hidup yang kita berikan kepada anak-anak kita melalui pembelajaran di Sekolah Dasar

tidak dapat dianggap lengkap apabila tidak meliputi pemahaman ruang. Pemahaman ruang itu
dikembangkan melalui pelajaran Bangun Ruang.

Bangun ruang merupakan salah satu komponen matematika yang perlu dipelajari untuk

menetapkan konsep keruangan. Maka dalam pelajaran Matematika perlu diberikan topik
pembelajaran ini kepada semua peserta didik sejak berada di Sekolah Dasar untuk membekali

peserta didik dengan kemampuan berfikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif.
Kompetensi tersebut sangatlah perlu sebagai dasar dari peserta didik untuk

mengembangkan kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi dalam
kehidupan sehari-hari. Dalam makalah ini akan dijelaskan tentang konsep dasar bangun ruang,

meliputi: pengertian, ciri, sifat, dan macam-macam bangun ruang.

1.2 Rumusan Masalah

a) Apa pengertian bangun ruang?

b) Apa itu balok?
c) Apa itu kubus?

d) Apa itu limas?
e) Bagaimana bangun ruang gabungan balok dan kubus?

1.3 Tujuan Penulisan

a) Untuk mengetahui pengertian bangun ruang.

b) Untuk mengetahui bangun ruang balok.
c) Untuk mengetahui bangun ruang kubus.

d) Untuk mengetahui bangun ruang limas.
e) Untuk mengetahui bangun ruang gabungan.