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Tiempo Competencias específicas
Sesiones Contenidos
(min) que se contribuye a desarrollar
11. ¿Qué hacer para 120 Gestión de estrategias para la sostenibili- Estrategia para la bús-
enfrentar el proceso dad económica en correspondencia con queda de un empleo en
de selección para un
empleo? el proyecto de vida y las necesidades correspondencia con
familiares y sociales, a través del empren- mis proyectos futuros
dimiento o búsqueda de empleos
12. ¿Qué competencias 120 Gestión de estrategias para la Competencias básicas
necesitamos y cuáles s o s t e n i b i l i d a d e c o n ó m i c a e n para encontrar un
tenemos?
correspondencia con el proyecto de vida empleo.
y las necesidades familiares y sociales, a
través del emprendimiento o búsqueda
de empleos
13. Herramientas para 240 Desarrollo de un pensamiento crítico Pensamiento crítico.
el desarrollo de un que privilegie la sospecha ideológica con Características e impor-
pensamiento crítico
un cuestionamiento constante y un tancia
sentido de transformación. Herramientas para el
desarrollo de un pensa-
miento crítico y apren-
der a leer el mundo
14. Aprendiendo a leer 210 Desarrollo de un pensamiento crítico Herramientas para el
el mundo que nos que privilegie la sospecha ideológica con d e s a r r o l l o d e u n
rodea (Herrami-
entas para aprender un cuestionamiento constante y un pensamiento crítico y
a leer el mundo) sentido de transformación. aprender a leer el
mundo
15. Una mirada crítica a 210 Desarrollo de un pensamiento crítico El papel de las marcas y
la publicidad
que privilegie la sospecha ideológica con sus relaciones con el
un cuestionamiento constante y un poder
sentido de transformación.
