Page 54 - ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน2566
P. 54
้
ู
การบันทกขอมลช่วยเหลอ-ส่งตอนกเรียน
ึ
่
ื
ั
ิ
ั
2. การสงเสรม/พฒนา
ั
ั
ึ
ี
ู
ิ
ู
ุ
ิ
ู
ุ
ื
ี่
ิ
ั
ั
สําหรบการบนทกขอมลการสงเสรมและพฒนานกเรยน ใหคณครเลอก กจกรรมทคณครใชสงเสรมและ
ุ
ู
ี่
ั
ั
ี
ั้
ู
ื
พฒนานกเรยน โดยการเลอกตอบนน สามารถเลอกไดมากกวา 1 คําตอบ หลงจากทคณครสํารวจขอมลความ
ั
ื
ั
ั
ื่
ึ
ั
ั
ี่
เสยง/มปญหาของนกเรยนเรยบรอยแลว ไหกดปม "บนทก และถดไป" เพอบนทกขอมลในสวนถดไป ตวอยางดง
ั
ั
ี
ึ
ู
ุ
ี
ั
ี
รป
ู
ั
3. การปองกน/แกไขปญหา
ี่
ั
ั
ู
ู
สําหรบการบนทกขอมลการปองกน/แกไขปญหา ใหคณครเลอก กจกรรมทคณครใชการปองกน/แกไขปญหา
ุ
ั
ื
ุ
ู
ึ
ั
ิ
นกเรยนโดยการเลอกตอบนน สามารถเลอกไดมากกวา 1 คําตอบ หลงจากทคณครสํารวจขอมลความเสยง/ม ี
ื
ู
ี่
ั
ี
ี่
ุ
ั้
ู
ั
ื
ั
ี
ั
ุ
ั
ั
ื่
ู
ึ
ี
ั
ปญหาของนกเรยนเรยบรอยแลว ใหกดปม "บนทก และถดไป" เพอบนทกขอมลในสวนถดไป ตวอยางดงรป
ั
ึ
ั
ู
