Page 71 - TedSakaryaKoleji

8.2. TAGP’a İlişkin Temalar, Kavramlar, Değerler Kazanımlar

Türk Eğitim Derneği Aidiyeti Geliştirme programına ilişkin temalar, ilgili sınıf düzeyleri, ele
alınan kavramlar, değerler ve kazanımlar, 5-6 ile 7-8. sınıf seviyeleri olacak şekilde aşağıdaki

tabloda sunulmuştur.
TEMA 1. TÜRK EĞİTİM DERNEĞİNİ TANIYALIM

Sınıf Seviyesi: 5. ve 6. sınıflar
Kavramlar: Maarif, kamu yararı, dernek, miras, orkestra, senfoni, spor

Değerler: Aidiyet, saygı, vefa, dayanışma, topluluk

5-6.1.1. Kurtuluş Savaşı döneminde ülkenin durumunu açıklar.
5-6.1.2. Türk Eğitim Derneğinin tarihsel gelişimini kronolojik olarak ifade eder.

5-6.1.3. Türk Eğitim Derneğinin kurucusunu ve kuruluş amacını ifade eder.
5-6.1.4. Türk Eğitim Derneğinin amblemini tanır ve amblemindeki sembolleri anlamlandırır.

5-6.1.5. Türk Eğitim Derneği çatısı altında yürütülen çalışmalarla ilgili örnekler verir.
5-6.1.6. Türk Eğitim Derneğinin kuruluş amacı ile Türk Eğitim Derneği çatısı altında yürütülen
çalışmalar arasında ilişki kurar.

5-6.1.7. Türk Eğitim Derneği bünyesinde farklı çalışma alanlarına hizmet eden yapıları açıklar.
5-6.1.8. Türk Eğitim Derneğinin tüm sanat dallarına verdiği önemi fark eder.

5-6.1.9. Türk Eğitim Derneğinin misyonu ile TED Senfoni Orkestrasının kuruluşunu
ilişkilendirir.
5-6.1.10. Ülkemizdeki ilk ve tek amatör senfoni orkestrası olan ve TED Mezunları tarafından

kurulan TED Senfoni Orkestrasını tanır.
5-6.1.11. TED Senfoni Orkestrasından dinlediği seçkin eserlere ilişkin duygularını ifade eder.

5-6.1.12. TED Ankara Kolejliler Spor Kulübünü ve faaliyet gösterdiği branşları tanır.

Sınıf Seviyesi: 7. ve 8. sınıflar

Kavramlar: Maarif, kamu yararı, dernek, miras, mem, eğitimin vazgeçilmezliği
Değerler: Aidiyet, saygı, vefa, dayanışma, toplumsal sorunlara duyarlılık, sorumluluk

7-8.1.1. Kurtuluş Savaşı döneminde ülkenin durumunu açıklar.
7-8.1.2. Türk Eğitim Derneğinin kurucusunu ve kuruluş amacını ifade eder.

7-8.1.3. Türk Eğitim Derneğinin kuruluş amacı ile Türk Eğitim Derneği çatısı altında yürütülen
çalışmalar arasında ilişki kurar.

7-8.1.4. Türk Eğitim Derneğinin amblemini tanır ve amblemindeki sembolleri anlamlandırır.
7-8.1.5. Türk Eğitim Derneği çatısı altında yürütülen çalışmalarla ilgili ile örnekler verir.

20/25