Page 3 - son kitab_edited
P. 3
TÜRK EĞİTİM DERNEĞİ MİSYONU VE VİZYONU ...... 4
TED SAKARYA KOLEJİ MARŞI ................................... 5
TED SAKARYA KOLEJİ’NİN TARİHÇESİ .................... 6
YERLEŞKE...................................................................... 8
UYGULAMALARIMIZ ..................................................... 9
“ÖĞRETMEN OLMAK” ................................................. 11
ÖĞRETMEN ROLÜNÜN KAPSAMI ................................... 12
TED SAKARYA KOLEJİ OKUL KURALLARI VE
ÖĞRETMENLERİN SORUMLULUKLARI
OKULDA GÜNE BAŞLAMA-DERS DÜZENİ ........... 15
NÖBET GÖREVİ........................................................... 17
AKADEMİK ÇALIŞMALAR .......................................... 17
ÖĞRENCİ DURUMUNU DEĞERLENDİRME ............ 19
OKULA DEVAM ............................................................ 20
VELİ İLE İLETİŞİM ........................................................21
ÖĞRENCİ DAVRANIŞINI DEĞERLENDİRME .......... 22
OKUL ARAÇ-GEREÇ VE ORTAK ALAN KULLANIMI .. 23
TÖRENLERE KATILIM ................................................ 24
KILIK-KIYAFET ..............................................................24
YEMEKHANE DÜZENİ ................................................25
SAĞLIK .......................................................................... 26
ULAŞIM ......................................................................... 27
3
