Page 7 - Modul 4 Debat

Alokasi
Kegiatan Sintaks DeskripsiKegiatan
Waktu
Pendahuluan Apersepsi  Guru memastikan masing-masing siswa telah 10
dan memenuhi persyaratan protokol kesehatan, seperti menit
motivasi menggunakan masker, mencuci tangan, dan menjaga
jarak

1. Peserta didik memasuki ruang virtual meeting (Zoom
atau Google Meet)
2. Guru memimpin doa sebelum memulai pembelajaran
3. Guru melakukan apersepsi dengan memberikan
pertanyaan pemantik
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti Pertanyaan 5. Guru menayangkan gambar atau video tentang debat 160
mendasar 6. Peserta dibagi ke dalam beberapa kelompok yang menit
terdiri atas 4 – 5 peserta didik

Mendisain 7. Peserta didik mengamati topik
perencanaan 8. Peserta didik memilih topik yang dikuasai.
produk 9. Peserta didik mengumpulkan informasi mengenai
topik tersebut dari berbagai sumber.

Menyusun 10. Peserta didik berdiskusi menentukan jadwal
jadwal penyelesaian proyek dan pengembangan teks
pembuatan debat

Memonitor 11. Peserta didik mengolah informasi mengenai 1)
keaktifan memmahami debat
dan 12. Membuat kerangka teks Debat; 2)
perkembang mengembangkan kerangka teks debat
an proyek 13. Peserta didik peserta didik merancang teks debat
yang telah dibuat dalam bentuk video/presentasi
power point/lisan/rekaman.

Menguji 14.Guru menginformasikan kepada peserta didik bahwa
hasil waktu yang ditentukan untuk mencari pasangan kartu
telah selesai.

Guru