Page 143 - Buku Digital Tema 1 Kelas 3_Ragil Dian Purnama Putri

Pemetaan Kompetensi Dasar Subtema 4

PPKn
1.1 Menerima arti bintang,
rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi
kapas pada lambang Matematika
negara “Garuda Pancasila” 3.1 Menjelaskan sifat-sifat
sebagai anugerah Tuhan operasi hitung pada Bahasa Indonesia
Yang Maha Esa. bilangan cacah. 3.4 Mencermati kosakata
dalam teks tentang
1.4 Mensyukuri makna bersatu 4.1 Menyelesaikan masalah konsep ciri-ciri, kebutuhan
dalam keberagaman di yang melibatkan (makanan dan tempat
lingkungan sekitar sebagai penggunaan sifat-sifat hidup), pertumbuhan,
anugerah Tuhan Yang operasi hitung pada dan perkembangan
Maha Esa. bilangan cacah. makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih disajikan dalam bentuk
sayang sesuai dengan lisan, tulis, visual, dan/atau
sila-sila Pancasila dalam eksplorasi lingkungan.
lambang negara “Garuda
Pancasila”. 4.4 Menyajikan laporan
tentang konsep
2.4 Menampilkan sikap ciri-ciri, kebutuhan
kerja sama sebagai (makanan dan tempat
wujud bersatu dalam hidup), pertumbuhan,
keberagaman di Subtema dan perkembangan
lingkungan sekitar. makhluk hidup yang
ada di lingkungan
3.1 Memahami arti gambar 4 setempat secara tertulis
pada lambang negara menggunakan kosakata
“Garuda Pancasila”. baku dalam kalimat efektif.

3.3 Menjelaskan makna
keberagaman karakteristik
individu di lingkungan PJOK
sekitar. 3.1 Memahami kombinasi
gerak dasar lokomotor
3.4 Memahami makna bersatu sesuai dengan konsep
dalam keberagaman di tubuh, ruang, usaha, dan
lingkungan sekitar. SBdP keterhubungan dalam
3.1 Mengetahui unsur-unsur berbagai bentuk
4.1 Menceritakan arti gambar seni rupa dalam karya permainan
dekoratif.
pada lambang negara 3.2 Mengetahui bentuk dan sederhana dan atau
“Garuda Pancasila”. tradisional.
variasi pola irama dalam
lagu.
4.3 Menyajikan makna 3.3 Mengetahui dinamika 4.1 Mempraktikkan
keberagaman karakteristik kombinasi
gerak tari.
individu di lingkungan 3.4 Mengetahui teknik potong, gerak dasar lokomotor
sekitar. lipat, dan sambung. sesuai dengan konsep
4.1 Membuat karya dekoratif. tubuh, ruang, usaha, dan
4.4 Menyajikan bentuk- 4.2 Menampilkan bentuk dan keterhubungan dalam
bentuk kebersatuan variasi irama melalui lagu. berbagai bentuk
dalam keberagaman di 4.3 Meragakan dinamika gerak permainan
lingkungan sekitar. tari. sederhana dan atau
4.4 Membuat karya dengan tradisional.

teknik potong, lipat, dan
sambung.

Subtema 4 Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

137