Page 46 - EBOOK BALL HANDLING_LENGKAP A-E

UNIVERSITAS SILIWANGI DIDAKTIK METODIK BOLA BASKET

1. Pertemuan Ke-1 ( 3 x 40 menit) Waktu
Pemberian Acuan
• Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari
• Menyampaikan garis besar cakupan materi
• Menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan
digunakan
• Membagi peserta didik menjadi 8 Kelompok (dengan setiap anggota
kelompok berjumlah 4 - 5 orang).
Kegiatan Inti
Sintak
Model Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Stimulation Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk
(stimullasi/ memusatkan perhatian(Berpikir kritis dan bekerjasama
pemberian (4C) dalam mengamati permasalahan (literasi membaca)
rangsangan) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang menyerah
(Karakter)
pada topic
• Aktivitas permainan bola besar melalui
peramianan bola basket
• Pengertian dan sejarah bola basket
• Aktivitas pembelajaran gerak Teknik dasar
ball handlling pada bola basket
• Aktivitas pembelajaran gerak teknik dasar
ball handlling bola basket dalam
pertandingan
• Aktivitas kemampuan mengontrol bola pada 90
permainan bola basket menit
• Melihat (tanpa atau dengan alat) / Berpikir kritis dan
bekerjasama (4C) dalam mengamati permasalahan
(literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan
pantang menyerah (Karakter)
Menayangkan gambar/foto tentang
• Peserta didik diminta untuk mengamati penayangan
gambar yang disajikan oleh guru maupun
mengamati gambar yang terdapat pada buku siswa
- -

• Mengamati Berpikir kritis dan bekerjasama (4C) dalam
mengamati permasalahan (literasi membaca) dengan
rasa ingin tahu, jujur dan pantang menyerah (Karakter)
Peserta didik bersama kelompoknya melakukan

46
DIDAKTK METODIK BOLA BASKET