Page 71 - EBOOK BALL HANDLING_LENGKAP A-E

UNIVERSITAS SILIWANGI DIDAKTIK METODIK BOLA BASKET

1. Pertemuan Ke-1 ( 3 x 40 menit) Waktu
sungguh, maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang:
• Aktivitas permainan bola besar melalui peramianan bola basket
• Pengertian dan sejarah bola basket
• Aktivitas pembelajaran Mempresentasikan teknik Ball handling
dalam permainan bola basket
• Aktivitas Pembelajaran Teknik gerak Ball handling pada bola
basket dalam permainan
• Sebelum mengkaji lebih lanjut tentang topik tersebut, secara khusus guru
mengadakan sesi permainan untuk menanmbah motivasi siswa
• Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
• Mengajukan pertanyaan.
Pemberian Acuan
• Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari
• Menyampaikan garis besar cakupan materi
• Menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan
digunakan
• Membagi peserta didik menjadi 8 Kelompok (dengan setiap anggota
kelompok berjumlah 4 - 5 orang).
Kegiatan Inti
Sintak
Model Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Stimulation Peserta didi diberi motivasi atau rangsangan untuk
(stimullasi/ memusatkan perhatian(Berpikir kritis dan bekerjasama
pemberian (4C) dalam mengamati permasalahan (literasi membaca)
rangsangan) dengan rasa ingin tahu, jujur dan pantang menyerah
(Karakter)
pada topic
• Aktivitas permainan bola besar melalui peramianan
bola basket
• Pengertian dan sejarah bola basket 90
• Aktivitas pembelajaran Mempresentasikan teknik menit
Ball handling dalam permainan bola basket
• Aktivitas Pembelajaran Teknik gerak Ball handling
pada bola basket dalam permainan

dengan cara :
• Melihat (tanpa atau dengan alat) / Berpikir kritis dan
bekerjasama (4C) dalam mengamati permasalahan
(literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan
pantang menyerah (Karakter)
Menayangkan gambar/foto tentang
• Peserta didik diminta untuk mengamati penayangan
gambar yang disajikan oleh guru maupun
mengamati gambar yang terdapat pada buku siswa

71
DIDAKTK METODIK BOLA BASKET