Page 180 - Buku Pedoman Guru 1516

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 5 PANDEGLANG
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS, PROGRAM : XI, ILMU ALAM
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
SEMESTER : GANJIL
ALOKASI WAKTU : 12 JP (12 X 45 MENIT)

Standar Kompetensi
Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik.

Kompetensi Dasar
Menganalis pengaruh gaya pada sifat elastis benda.

Indikator Pencapaian Kompetensi
⚫ Mendeskripsikan karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan
(grafik).

⚫ Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan.
⚫ Menganalisis susunan pegas seri dan paralel.
⚫ Membandingkan modulus elastisitas dan konstanta gaya.

A. Tujuan Pembelajaran
• Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan pengertian sifat elastis dengan
benar secara demokratis dan hati-hati
• Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan aplikasi gaya pegas dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar secara hati-hati
⚫ Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat yang dimiliki oleh gaya
pegas dengan benar secara hati-hati dan teliti
• Melalui demonstrasi peserta didik dapat menjelaskan hukum Hooke untuk
menerangkan perilaku pegas dengan benar secara jujur dan hati-hati
• Melalui diskusi peserta didik dapat menghitung konstanta pegas yang disusun
secara seri dan secara pararel dengan benar secara jujur dan hati-hati

• Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan keuntungan pegas yang disusun
secara seri dan secara pararel dengan benar secara jujur dan hati-hati

• Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan osilasi benda di antara dua pegas
dengan benar secara jujur dan hati-hati

• Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan cara mengukur massa astronaut
dengan benar secara teliti dan hati-hati
• Melalui diskusi peserta didik dapat mendefinisikan besaran modulus Young,
modulus shear, dan modulus bulk dengan benar secara teliti dan hati-hati
• Melalui diskusi peserta didik dapat menghitung besaran-besaran yang berkaitan

113