Page 421 - Buku Pedoman Guru 1516

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 5 PANDEGLANG
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS, PROGRAM : XI, ILMU ALAM
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
SEMESTER : GENAP
ALOKASI WAKTU : 2 JP (2 X 45 MENIT)

A. Standar Kompetensi
Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik system kontinu dalam
menyelesaikan masalah
B. Kompetensi Dasar
Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan
dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
C. Indikator
Menjelaskan dan memformulasikan viskositas suatu fluida.
Menjelaskan dan memformulasikan hukum Stokes.
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan dan memformulasikan viskositas suatu fluida.
Siswa dapat menjelaskan dan memformulasikan hukum Stokes.
Siswa dapat menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada permasalahan
fisika sehari-hari.
E. Materi Ajar
Fluida Dinamik
Viskositas
Hukum Stokes
F. Metode Pembelajaran
Informasi/ceramah
Demonstrasi
Diskusi dan tanya jawab
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membuka pelajaran yang diteruskan dengan tanya jawab untuk
mengingatkan pelajaran pada pertemuan sebelumnya dan keterkaitannya dengan
materi yang akan dipelajari.
Kegiatan Inti
Guru memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk
menjelaskan viskositas dan hukum Stokes.
Siswa melakukan demonstrasi di depan kelas untuk mengamati viskositas dan
hukum Stokes.
Siswa melakukan diskusi kelas untuk memformulasikan persamaan pada
viskositas dan hukum Stokes.
Siswa melakukan pengamatan dan diteruskan dengan diskusi untuk
menganalisis vsikositas suatu fluida dan hukum Stokes.
Siswa melakukan diskusi kelas untuk menjelaskan beberapa peristiwa
keseharian yang berkaitan dengan materi yang dipelajari.

262
RPP Fisika XI IPA SMA by Edi Supriyanto