Page 31 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

16

standar proses,

b. mengidentifikasi kinerja guru dalam proses pembelajaran sesuai dengan

kompetensi guru.

3. Evaluasi proses pembelajaran memusatkan pada keseluruhan kinerja guru

dalam proses pembelajaran.

Pelaporan

Hasil kegiatan pemantauan, supervisi, dan evaluasi proses pembelajaran

dilaporkan kepada pemangku kepentingan.

Tindak lanjut

1. Penguatan dan penghargaan diberikan kepada guru yang telah memenuhi

standar.

2. Teguran yang bersifat mendidik diberikan kepada guru yang belum memenuhi

standar.

3. Guru diberi kesempatan untuk mengikuti pelatihan/penataran lebih lanjut.

B. Supervisi Akademik

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang

Standar Kepala sekolah/madrasah menegaskan bahwa seorang kepala

sekolah/madrasah harus memiliki lima dimensi kompetensi minimal yaitu:

kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi dan sosial.

Salah satu tugas kepala sekolah/madrasah adalah melaksanakan supervisi

akademik. Untuk melaksanakan supervisi akademik secara efektif diperlukan

keterampilan konseptual, interpersonal dan teknikal (Glickman, at al; 2007). Oleh

sebab itu, setiap kepala sekolah/madrasah harus memiliki dan menguasai konsep