Page 89 - Buku Pedoman Guru 1617
P. 89

STRATEGI PEMBELAJARAN
 TUJUAN                                                                PUS-
 NO   INSTRUKSIONAL   POKOK BAHASAN                                    TAK
 KHUSUS   URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN   METODE     MEDIA   ISTIMASI    A
                                                             WAKTU
 Tes Formatif:
 Mengerjakan soal-soal tentang fisika inti.

 Glosarium
 Istilah dan kata-kata sulit yang disusun secara alfabet
 Dosis serap menunjukkan seberapa besar energi radiasi yang
 diserap oleh bahan setiap satuan massa bahan.
 Efektivitas biologis nisbi adalah perbandingan antara dosis radiasi
 yang ditinjau dengan dosis radiasi sinar x yang
 menimbulkan dampak biologis yang sama.
 Reaksi fusi ialah reaksi yang menggubungkan dua buah inti atom
 menjadi inti baru.
 Radioaktivitas ialah pancaran radiasi secara spontan oleh nuklida-
 nuklida tertentu yang tidak stabil.

 Umpan Balik & Tindak Lanjut:          Tanya-                   20
                                       Jawab
 PENUTUP   Memberi komentar serta ulasan terhadap hasil percobaan
 azas Black; dan  meminta peserta didik mempersiapkan diri
 untuk  pertemuan  berikutnya.
 11  •  Mendeskripsikan  Manfaat dan   PENDAHU-  Deskripsi Singkat:   Diskusi    Voltmet  20
    karakteristik   bahaya  isotop   LUAN   Isotop yang menunjukkan gejala radioaktif disebut   Praktek   er,
    radioisotop   radioaktif dalam   radioisotop.      Amper
    •  Mendeskripsikan  bidang:   Relevansi:        meter,
                                                     LCD
    pemanfaatan   •  Kesehatan dan   Inti radioaktif yang dibiarkan begitu saja makin lama akan        Proyekt
    dalam bidang   kedokteran   semakin berkurang/mengecil karena ia akan terus      or
    kesehatan,   •  Pertanian   memancarkan sinar radioaktif.
    industri, dan   •  Industri, dan   Tujuan:
    pertanian   lain-lain    Setelah memperhatikan penjelasan guru, berdiskusi,
    •  Mendeskripsikan     memperhatikan animasi melalui LCD proyektor, dan tanya
    skema reaktor      jawab peserta didik dapat:
 •  Melakukan kajian literatur pemanfaatan radioisotop dalam

                                                                          58
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94