Page 111 - C Buku Pedoman Guru 1516
P. 111

ANALISIS KONTEKS

                                                                MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XI-IPA

                                                                           TAHUN PELAJARAN 2015/2016

             Pemetaan Kompetensi

                                                                     ANALISIS/PEMETAAN SK-KD
             Mata Pelajaran       : Fisika                                                                                     Tahun Pelajaran 2015/2016
             Kelas                : XI-IPA                                                                                     Semester 2

                                              Tingkatan                                                                                    Ruang Lingkup
                Standar     Kompetensi Dasar   Ranah                  Indikator Pencapaian            Tingkatan        Materi Pokok                        Alokasi
               Kompetensi                                                                             Ranah IPK                            1    2    3     Waktu
                                                KD
              Menerapk    2.1 Menformulasikan   C5                                                      C5                                      V
                                                       •   Memformulasikan pengaruh torsi pada                  Keseimbangan benda tegar
              an konsep      hubungan
              dan            antara konsep                 sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak            dan titik berat
              prinsip        torsi,                        rotasi benda tersebut                                Dinamika rotasi
              mekanika       momentum                  •   Mengungkap analogi hukum II Newton           C2                                      V
              klasik         sudut, dan                    tentang gerak translasi dan gerak rotasi
              sistem         momen inersia,                                                             C3                                      V
              kontinu        berdasarkan               •   Menggunakan konsep momen inersia untuk
              dalam          hukum II                      berbagai bentuk benda tegar
              menyeles       Newton serta              •   Memformulasikan hukum kekekalan              C5                                      V
              aikan          penerapannya                  momentum sudut pada gerak rotasi
              masalah        dalam masalah                                                              C3                                      V
                             benda tegar               •   Menerapkan  konsep titik berat benda dalam
                                                           kehidupan sehari-hari
                          2.2 Menganalisis      C5     •   Memformulasikan hukum dasar  fluida statik    C5     Fluida statik                   V
                             hukum-hukum
                             yang                      •   Menerapkan hukum dasar fluida statik pada    C3      Fluida dinamik                  V
                             berhubungan                   masalah fisika sehari-hari
                             dengan fluida             •   Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik   C5                                      V
                             statick dan
                             dinamik serta             •   Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada   C3                                      V
                             penerapannya
                             dalam                         masalah fisika sehari-hari
                             kehidupan
                             sehari-hari


                                            edifies.tpm71@yahoo.com                                                  Buku Pedoman Guru
                                      61
   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116