Page 205 - C Buku Pedoman Guru 1718
P. 205
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 5 PANDEGLANG
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS, PROGRAM : XII, ILMU PENGETAHUAN ALAM
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
SEMESTER : GANJIL
ALOKASI WAKTU : 8 JP (8 X 45 MENIT)
Standar Kompetensi
Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian
masalah dan produk teknologi.
Kompetensi Dasar
Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya.
Indikator Pencapaian Kompetensi
⚫ Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik.
⚫ Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi.
⚫ Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi.
⚫ Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik.
A. Tujuan Pembelajaran
⚫ Melalui diskusi peserta didik dapat mendeskripsikan fluks magnet pada permukaan
yang tertembus sejumlah garis gaya magnet dengan benar secara hati-hati,
mandiri, kerja keras dan rasa ingin tahu
⚫ Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan bunyi hukum Faraday hati-hati,
mandiri, kerja keras dan rasa ingin tahu
⚫ Melalui diskusi peserta didik dapat membuat dinamo mini hati-hati, mandiri, kerja
keras dan rasa ingin tahu
⚫ Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan bunyi hukum Lenz hati-hati,
mandiri, kerja keras dan rasa ingin tahu
⚫ Melalui diskusi peserta didik dapat menganalisis arah aliran arus dalam suatu
kumparan yang dilalui oleh medan magnet melalui hukum Lenz hati-hati, mandiri,
kerja keras dan rasa ingin tahu
⚫ Melalui diskusi peserta didik dapat menganalisis fenomena munculnya GGL Induksi
pada ujung solenoida yang diakibatkan oleh arus AC di dalam solenoida hati-hati,
mandiri, kerja keras dan rasa ingin tahu
⚫ Melalui diskusi peserta didik dapat menganalisis induktansi oleh perak solenoida
yang dialiri arus AC hati-hati, mandiri, kerja keras dan rasa ingin tahu
⚫ Melalui diskusi peserta didik dapat memberikan contoh aplikasi hukum Faraday
47
