Page 57 - PENGEMBANGAN MEDIA SEDERHANA (REVISI)

BAB VI

Secara umum naskah dapat dibedakan dalam dua bentuk naskah

media, yaitu pertama naskah media audio dan naskah audio-visual,

kedua media berbasis cetakan. Pada media jenis audio dan audio-

visual, naskah dikatakan sebagai outline dari program media yang
akan dibuat. Naskah merupakan pedoman tertulis yang berisi

informasi dalam bentuk visual, grafis dan audio yang dijadikan acuan

dalam pembuatan media. sementara media berbas cetakan, menulis
naskah sesungguhnya merupakan kegiatan menyusun

media/protype media itu sendiri.

Naskah untuk program media perlu disusun karena menulis
naskah, tujuan pembelajaran dan materi ajar dituangkan dengan

kemasan sesuai dengan jenis media, sehingga media yang dibuat

benar-benar sesuai keperluan. Selain itu, naskah menjadi pedoman
bagi pengguna dan terutama pembuat media dalam melaksanakan

proses belajar mengajar menggunakan media yang telah dibuat. Hal

ini akan memudahkan para pendidik dalam mengelola dan
memanfaatkan media sebagai sumber belajar. Disamping itu naskah

juga berfungsi sebagai pedoman bagi pendidik dalam pembuatan

naskah selanjutnya. Kurikulum dan tujuan materi ajar juga harus

terdapat dalam penggunaan media, sehingga tidak mengurangi
kesesuaian materi ajar dengan media dalam pemanfaatan waktu

pembelajaran. Media sederhana identik media dengan jenis media

visual. Menurut Sadiman (2014) Media pembelajaran berbasis visual

adalah media yang mengandalkan indera penglihatan untuk
menampilkan gambar dan teks diam atau symbol bergerak. Azhar

(2017) menambahkan media berbasis visual memegang peran yang

sangat penting dalam proses belajar karena dapat memperlancar
pemahaman dan memperkuat ingatan. Selain itu, visual dapat pula

menumbuhkan minat peserta didik dan dapat memberikan

hubungan antara isi pelajaran dengan dunia nyata.

E-Modul Pengembangan Media Sederhana 48