Page 14 - 80 เล่ม ที่ครูภาษาไทยควรอ่าน

๒

ระยะเวลาดังกล่าวกวีอยู่ในช่วงที่เป็นวัยรุ่น วัยแรกเริ่ม และวัยที่มี

ั
ความคิดความใฝ่ฝันอนแรงกล้าและเรื่องราวในช่วงเวลานั้นที่มี
์
อิทธิพลต่อชีวิตและอารมณความรู้สึกนึกคิดของกวีมากที่สุดคือเรื่อง
ิ
ความรัก และในเรื่องค าหยาดก็จะสะท้อนให้เห็นแง่มุมทางความคด
ของกวีที่มีวิวัฒนาการมีการเปลี่ยนแปลงจากเรื่องความรัก ไปสู่เรื่อง
ุ
ความฝันการแสวงหา และไปสู่อดมการณ์ทางการเมือง และกระทั่ง
น าไปสู่ความคิดเกี่ยวกับสัจธรรมชีวิต การพยายามท าความเข้าใน
ชีวิตและโลก ซึ่งสิ่งเหล่านี้ได้ถ่ายทอดออกมาผ่านการใช้ภาษาเชิง

สัญลักษณ์และการสร้างความหมายในบทกวีนิพนธ์เรื่องค าหยาดที่

สะท้อนให้เห็นแง่มุมทางความคิดของกวีได้อย่างเด่นชัด

จะเห็นได้ว่าบทกวีนิพนธ์เรื่องค าหยาด ของเนาวรัตน์ พงษ์
ไพบูลย์ ได้สะท้อนให้เห็นถึงแง่มุมทางความคิดของกวี และ

นอกจากนั้นยังสะท้อนให้เห็นพฒนาการทางความคิด และการ
ั
เติบโตของความคิดของกวี ตั้งแต่ด้านความรัก ความฝัน การเมือง

และอดมการณ์รักชาติรักสถาบันมาจนถึงการมองชีวิตและเข้าใจ
ุ
ชีวิตอย่างการมีสัจธรรมของชีวิต ซึ่งในแต่ละบริบททางความคิด

และสังคมก็ท าให้การเลือกใช้ค า และภาษาเชิงสัญลักษณ์นั้น

แตกต่างกันออกไป ตามความคิด ความรู้สึกของกวี และสะท้อนให้
่
เห็นถึงความคิดและตัวตนของกวีที่สื่อถึงผู้อาน และเป็นคุณค่าที่จะ
่
เตือนใจผู้อาน ให้เข้าใจและมองโลกอย่างที่เป็นและมองชีวิตของ