Page 12 - Media dan Teknologi Pendidikan Berbasis Media Cetak dan Media Grafis
P. 12
Langkah-langkah Pengembangan
Media Cetak Berdasarkan
Jurnal/Artikel Ilmiah
“Pengembangan Media Pembelajaran berupa Buletin dalam
bentuk Buku Saku untuk Pembelajaran IPA Terpadu”
a. Potensi dan Masalah Hasil yang diperoleh dari permasalahan potensial
yaitu pendidik yang melaksanakan kegiatan pembelajaran IPA belum
pernah memanfaatkan media lain kecuali buku cetak dan LKS.
b. Mengumpulkan Informasi Informasi yang diperoleh menunjukkan
bahwa sekolah belum melaksanakan pembelajaran IPA secara
komprehensif, dan belum adanya media pembelajaran berupa bulletin
dalam buku saku yang dapat menghubungkan berbagai materi menjadi
satu pembelajaran.
c. Desain Produk Setelah mengumpulkan informasi, dengan
menyesuaikan standar kemampuan dan silabus yang ditelah disesuaikan
dengan mata pelajaran/mata kuliah yang berlaku untuk merancang
produk awal buletin ilmiah yang komprehensif. Merancang buletin ilmiah
yang komprehensif dengan menggunakan majalah dan pamflet sebagai
acuan dalam mendesain buletin berupa buku saku.
d. Validasi Produk Setelah produk awal bulletin dibuat pada materi bunyi,
langkah selanjutnya adalah memverifikasi produk oleh ahlinya. Tim ahli
terdiri dari 3 ahli desain, yaitu ahli materi, ahli desain dan guru evaluasi.
e. Revisi produk dan Produk Cetak Berdasarkan respon siswa terhadap
kelayakan bulletin dalam bentuk buku saku IPA lengkap, hasilnya terbukti
layak digunakan sebagai media pembelajaran
9
