Page 19 - Media dan Teknologi Pendidikan Berbasis Media Cetak dan Media Grafis
P. 19
Langkah-langkah Pengembangan
Media Grafis Berdasarkan
Jurnal/Artikel Ilmiah
“Pengembangan Media Grafis untuk Meningkatkan Siaga Bencana
Banjir”
a. Media grafis yang digunakan dalam penelitian ini merupakan
gabungan dari berbagai media grafis berupa gambar, bagan, kartun dan
poster. Perkembangan media grafis dimodifikasi dengan
mempertimbangkan aspek kesenian, seperti kesederhanaan, kohesi,
komposisi, fokus, keseimbangan, gambar bergambar, gambar tersebut
menunjukkan aktivitas tertentu anak usia 5-6 tahun, serta
menggunakan warna, tekstur, Bentuk untuk menambah daya tarik dan
motivasi belajar sehingga memudahkan anak-anak mendapatkan
informasi tentang kesiapsiagaan bencana banjir.
b. Eksperimen penelitian dimulai dari eksperimen satu lawan satu,
eksperimen kelompok, dan media grafis. Dengan menggunakan media
grafis untuk mengidentifikasi tindakan anak usia 5-6 tahun di Jakarta
Selatan sebelum dan saat banjir, kemampuan pencegahan bencana
banjir dapat ditingkatkan. dan anak-anak Mudah mengingat bahwa
banjir menggunakan media tersebut untuk melakukan tindakan
pencegahan bencana, kemudian dilakukan pengujian keefektifan media
grafis dalam penelitian ini dengan melakukan percobaan pre- test dan
post-test pada 25 narasumber di dua lembaga PAUD.
16
