Page 61 - Matematica 1° Primaria
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Números naturales                                                          Unidad



                                       hasta el 19                                                     3















































               Valoramos nuestra cultura

           El Mundo conoce al Perú principalmente por                                         Tus aprendizajes
           Machu Picchu, porque es una de las Siete Mara-
           villas del Mundo. Nuestros antepasados, así como    Resuelve problemas de cantidad (Aritmética)
           nos han dejado Machu Pichu, nos han dejado       Capacidades                  Desempeños
           costumbres, tradiciones, es decir, una cultura que,                  Traduce acciones de juntar, agre-
           aunque con el tiempo ha ido cambiando, es im-  Traduce cantidades a ex-  gar, quitar cantidades, a expresio-
           portante que sigamos manteniendo, practicando   presiones numéricas  nes de adición y sustracción con
           y difundiendo. Es por eso que debemos valorarla                      números naturales hasta el 49.
           en todo aspecto de nuestra vida. Esas costumbres
           y tradiciones forman parte de nuestra identidad   Comunica su comprensión   Traduce acciones de juntar, agre-
           cultural, son los aspectos que nos diferencian de   sobre los números y las   gar, quitar cantidades, a expresio-
           otras naciones.                                  operaciones         nes de doble y mitad.              Prohibida su reproducción total o parcial



                                                       Usa estrategias y proce-  Expresa su comprensión del número
                                                       dimientos de estimación y   como ordinal hasta el 49. Explica la
                                                               cálculo          adición y sustracción con números
                                                                                hasta el 49.

                                                        Argumenta afirmacio-    Expresa su comprensión de los
                                                       nes sobre las relaciones   términos doble y mitad con gráfi-
                                                        numéricas y las opera-  cos. Compara y ordena los números
            Enfoque intercultural                              ciones           hasta el 99.
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