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REFORZANDO Y AUTOEVALUACIÓN









                                                                   Reforzando la unidad
                                                                   Luego de cada unidad se plantea un con-
                                                                   junto de problemas formulados en diversos
                                                                   concursos y olimpiadas nacionales e inter-
                                                                   nacionales de matemáticas, que servirán
                                                                   para reforzar, complementar, profundizar
                                                                   y evaluar las capacidades desarrolladas
                                                                   durante el bimestre.
                                                                   Son problemas variados organizados de
                                                                   acuerdo a la demanda cognitiva. Incluyen
                                                                   diversas capacidades y competencias, como
                                                                   de naturaleza intra y extra matemática.

                                                                   Se ha enfatizado  en formular preguntas y
                                                                   problemas contextualizados a fin de que el
                                                                   estudiante explore los conceptos matemáti-
                                                                   cos abstractos en situaciones reales.






















                                                            Autoevaluación
                                                            La autoevaluación es una necesidad para que el
                                                            estudiante evalúe su proceso de aprendizaje.
                                                            Contiene un conjunto de 6 a 8 preguntas que
                                                            invitan al estudiante a dar una mirada intros-
                                                            pectiva de su aprendizaje en los contenidos, las
                                                            capacidades desarrolladas y en contextos intra y
                                                            extra matemáticos.












       4     Razonamiento Matemático 1 - Primaria
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