Page 62 - PERANGKAT PEMBELAJARAN

Mengumpulkan
Informasi

1. Dengan memperhatikan contoh di atas, coba gambarlah diagram Venn dari
himpunan-himpunan berikut.
a) S = { 1, 2, 3, . . . , 10 }
A= { 3, 5, 7 }

b) S = { 1, 2, 3, . . . , 10 }
A = Himpunan bilangan cacah genap antara 1 dan 10

c) S = { a, b, c, d, . . . , j }
A = { a, i, e }
B = { b, c, d, i, e }

2. Misal A = { 1, 2, 3, 4 } dan B = { 2, 3, 5, 7, 8 }. Jika kedua himpunan tersebut
dinyatakan dalam diagram venn, maka ada beberapa hal yang perlu
diperhatikan.Perhatikan bahwa ∩ = {2,3}, dengan demikian kedua himpunan

tersebut dalam diagram venn akan saling berpotongan (bagian yang diarsir). Coba
kamu tuliskan anggota himpunan A maupun B pada diagram venn berikut.

S A  B

Dari kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa jika ∩ ≠ ∅ maka A dan B merupakan
dua himpunan yang saling berpotongan

3. Misalkan
P = Himpunan 6 abjad Latin yang pertama
Q = Himpunan 3 abjad Latin yang pertama
a) Tuliskan semua anggota P dan Q
P = ..............................................................................................

Q = ..............................................................................................
b) Tuliskan anggota ∩
∩ = ........................................................................................
c) Perhatikan P, Q, dan ∩ , adakah diantara himpunan tersebut yang sama?