Page 133 - Perangkat Pembelajaran

Kegiatan 4
Tujuan Pembelajaran :
▪ Menjelaskan, mencontohkan dan menyatakan jenis, cakupan dan karakteristik
himpunan semesta dari kelompok benda/ himpunan bilangan berdasarkan

pengelompokan dari hasil pengamatan
▪ Menjelaskan karakteristik dan menentukan himpunan bagian dan banyaknya himpunan
bagian dari kelompok benda/ himpunan berdasarkan pengelompokan dari hasil
pengamatan

Mengamati

Misalkan
A = { merah, kuning, hijau }.
B = { merah, kuning, hijau, ungu, biru}.
C = { merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, ungu}

Perhatikan himpunan di atas. B memuat semua anggota A, maka dikata-kan
bahwa B merupakan himpunan semesta dari himpunan A.

Menanya

a) Coba kamu selidiki apakah C himpunan semesta dari A? Jelaskan
...................................................................................................................
b) Coba kamu selidiki apakah B himpunan semesta dari A? Jelaskan
...................................................................................................................

Menalar

Coba kamu diskusikan definisi dari himpunan semesta
Himpunan Semesta adalah ..............................................................
...................................................................................................................

...................................................................................................................
...................................................................................................................
Sebutkan dua himpunan semesta yang mungkin untuk masing-masing himpunan
berikut ini.
K = { kerbau, kuda }.
L = { Indonesia, Malaysia, Singapura }.
M = { merah, kuning, hijau }.
N = { jeruk, mangga, nanas }.
O = { Juni, Juli }.
P = { ayam, itik, angsa }.