Page 145 - Perangkat Pembelajaran

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII/Genap
Alokasi Waktu : 100 JP Tahun Pelajaran : 2022/2023

Nomor KI Januari Februari Maret April Mei Juni
3 Uraian Alokasi
Waktu
Nomor KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Kontrak pembelajaran 2 2

Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan
3.7
berbeda)
10 3 5 2
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua
4.7
besaran (satuannya sama dan berbeda)

Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai
3.8
dengan menggunakan table data, grafik, dan persamaan
15 3 5 5 2
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
4.8
perbandingan senilai dan berbalik nilai
Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait
3.9 aritmetika social (penjualan, pembelian, potongan,
keuntungan, kerugian, bunga tunggal,persentase, bruto, 20 3 5 5 5 2
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
4.9
aritmetika social (penjualan, pembelian, potongan,
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari
3.10
dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 18 3 5 5 5 Libur Hari Raya dan Semester Genap Penialian Akhir Tahun Pekan Remidi
4.10 hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis
sejajar yang dipotong oleh garis transversal
Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis
3.11 segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajar
genjang, trapezium, dan layang-layang) dan segitiga 22 5 5 5 5 2
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
4.11 dengan luas dan keliling segiempat (persegi,
persegipanjang, belahketupat, jajar genjang, trapezium,
Menganalisis hubungan antara data dengan cara
3.12 penyajiannya (table, diagram garis, diagram batang, dan
diagram lingkaran)
10 3 5 2
Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk table,
4.12
diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran

Cadangan 3 3
Jumlah 100 3 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Mengetahui Jember, 1 Juli 2023
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

(…..................................) (…............................)