Page 33 - C211137
P. 33

‫تولید و مدیریت تولید‬

             ‫چشم‌انداز‬                                   ‫فعالیت‬
  ‫تربیت افراد آموزش دیده در زمین ‏ههای‬          ‫خ ِّیری که در ساخت و تجهیز‬
  ‫مختلف فنی و حرف ‏های تا ‪ 5‬سال آینده‬           ‫هنرستا ‏نها مشارکت م ‌یکند‪.‬‬
‫ورود به بازار کار و اشتغال تا ‪ 5‬سال آینده‬    ‫هنرجویی که وارد هنرستان م ‌یشود‪.‬‬
‫افزایش تولید م ّلی و اشتغال تا ‪ 2‬سال آینده‬
                                            ‫قانو ‌نگذاری که قانون محدودیت واردات‬
                                                     ‫را تصویب م ‌یکند‪.‬‬

‫از مثال‌های فوق پیداست که چش ‌مانداز باید هدفمند‪ ،‬آرما ‌نگرایانه و مه ّیج باشد‪ .‬لازم‬
‫است به این نکته توجه داشت که تمام فعالی ‌تهای فرد (سازمان) در راستای چش ‌ماندازی‬
‫است که برای خود ترسیم نموده است‪ .‬برای مثال‪ ،‬هنرجویی که با چش ‌مانداز ورود‬
‫زودهنگام به بازار کار وارد هنرستان می‌شود‪ ،‬از لحظۀ ورود سعی م ‌یکند تا با دقت به‬
‫فراگیری فنون و دروس رشتۀ مورد علاقۀ خود بپردازد‪ ،‬اقوام و آشنایان را در جریان‬
‫رشته و تخصص خود قرار دهد و در این راستا ممکن است همزمان بخواهد آموخته‌های‬
‫خود را نیز در بازار کار محک بزند‪ .‬اما لازمۀ داشتن یک چشم‌انداز خوب‪ ،‬برخورداری از‬

       ‫ویژگی‌هایی است که هر فرد (سازمان) برای موفقیت خود به آنها نیازمند است‪.‬‬

    ‫بحث کلاسی یک انسان خوب و تحسین برانگیز از نظر شما چه ویژگ ‌یهایی دارد؟‬

‫• مه ‌مترین ویژگ ‌یهای مثبت شخصیتی من که در انجام پروژه مؤثر م ‌یباشند کدا ‌ماند؟‬     ‫پروژه من‬
  ‫• فعالی ‌تهای اصلی من در زندگی که م ‌یتواند در انجام پروژه مفید باشند‪ ،‬کدا ‌ماند؟‬
                          ‫• چش ‌مانداز من پس از موفقیت در انجام پروژه چیست؟‬

‫‪27‬‬
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38