Page 4 - SPLTV
P. 4
PENDAHULUAN
A. IDENTITAS MODUL
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : X
Judul Modul : Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem
pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar
imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi
eksponensial.
C. DESKRIPSI SINGKAT MATERI
Dalam modul ini, peserta didik akan belajar tentang konsep,
penyelesaian, dan aplikasi sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV)
dengan pendekatan berbasis etnomatematika. Agar dapat mengikuti modul
ini, diharapkan peserta didik telah memiliki pemahaman dasar dalam
operasi matematika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian bilangan real. Selain penjelasan materi, modul ini juga
menyediakan latihan untuk menguji pemahaman dan kemampuan peserta
didik terkait materi yang telah dipelajari. Setelah memahami modul ini,
peserta didik diharapkan dapat menyelesaikan SPLTV dan menerapkan
pengetahuan ini dalam konteks masalah yang berhubungan dengan
etnomatematika
4
1
