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Una decisión que comienza hoy

170 En el Informe se señala que en los gobiernos no hay
una actitud proactiva respecto a esa situación. Entre los
Unidad 4 resultados se constata que los que se reciben a tiempo
son alrededor del 10% de los estudiantes solamente, y que
un 50% lo hacen después, con todo lo que ello implica
en términos del costo social para las familias y la propia
sociedad. En Chile, específicamente, ocurre lo mismo. Si
se hiciera un bachillerato, con planes comunes, no sería
problema. Pero aquí se pierden, en promedio, uno o dos
años. Respecto a las preocupaciones de las universidades
por el tema, es común que la atención sea muy baja.
Entre las causas que podrían explicar la deserción,
hay una que sobresale: “Curiosamente, los estudiantes
repiten mucho el tema de la vocación; en especial, que
la carrera no responde a sus intereses”. En el informe se
concluye: “Pareciera que los estudiantes no se sienten
acompañados. El cambio entre la enseñanza media y
superior es muy importante y no se ven en ello apoyados
suficientemente.”
La fuente se cita antes: PIIE y CINDA

Actividad 1

Reflexiona las siguientes preguntas:

• ¿Conoces familiares o amigos jóvenes que hayan pasado por esta dificultad estudiantil?
Explica un caso.

• Según tu opinión, ¿por qué los jóvenes deciden abandonar sus estudios?

• ¿Cuáles son tus miedos y seguridades ahora que te enfrentas a enseñanza media?

Actividad 2

Prepara en grupo de cuatro a cinco integrantes un mural con las grandes preguntas que
surgen en ti ahora que estás en las puertas de una nueva etapa escolar, la Enseñanza
Media. También puedes agregar los sueños y expectativas de cada uno/a. Comparte estas
inquietudes y proyecciones con el curso, mediante una mesa de diálogo.