Page 19 - บ้านทานตะวัน 2019
P. 19

้
                                                                                                 ี
                                                                                 หองเรยนมอนเตสซอร                                         ี่


                                                                                     ี
                                                                          ิ
                                                                                     ่
                                                                                                                                                ิ
                                                                                                                                                             ิ
                                                                                                                                            ่
                                                                                                ิ
                                                                                                                                            ี
                            ี
                  ห้องเรยนเด็กโตบ้านทานตะวัน เร่มต้นทแนวคดของมาดาม มอนเตสซอร เร่มแนวคดของเธอจาก
                                                                                                                        ่
                                                                                                                                                                    ี
                                                                                                                                                                            ู
                  ความสนใจการท างานกับเด็กทก าพรา จากสงครามโลกคร้งท 1 โดยสรางกระบวนการเรยนรจาก
                                                                                                                   ั
                                                                                                                        ี
                                                                      ี
                                                                      ่
                                                                               ้
                                                                                                                                                                            ้
                                                                                                                                        ้
                  การพัฒนาระบบกล้ามเน้อและประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็ก เพราะเด็กต้องใช้กล้ามเน้อและ
                                                                                                                                                                ื
                                                           ื
                                                                                                                                  ิ
                                                          ี
                  ประสาทสัมผัสในการเรยนรจักโลก และสรางมโนภาพความเปนจรง ของโลกข้นมา ร่างกายและ
                                                                                                                           ็
                                                                 ู
                                                                                                                                                       ึ
                                                                                           ้
                                                                 ้
                                              ึ
                                                   ็
                                                          ื
                  ประสาทสัมผัสจงเปนพ้นฐานของกระบวนการเรยนรแบบมอนเตสซอร                                                                   ี่
                                                                                                           ้
                                                                                                           ู
                                                                                                    ี
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24