Page 155 - Buku Murid Matematika untuk SD_MI Kelas II - Fase A
P. 155

Perhatikan kue martabak manis berikut.




























                      Kita dapat memotongnya menjadi empat bagian sama besar.








                                    Menurut kalian, bagaimana
                                        Menurut kalian, bagaimana
                               Menurut kalian, bagaimana cara
                                     cara memotongnya agar menjadi
                              cara memotongnya agar menjadi
                             memotongnya agar menjadi empat
                                         empat bagian sama besar?
                                       bagian sama besar?
                                    empat bagian sama besar?
























                        Kita memotong satu martabak utuh menjadi empat bagian
                        sama besar.

                        Setiap hasil potongannya bernilai seperempat.





                                                                                               5 Pecahan    143
   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160