Page 4 - SOP KLASIKAL doa Pembuka dan Penutup Pembelajaran

Robbisy rohlii Shodrii Wayas sirlii Amrii Wahlul ‘uqdatam mil lisaanii
yafqohuu qoulii . . . .
ميظعلا للها قدص

Shodaqallaahul ‘adziim

* Mengucapkan salam kepada guru ( هتاكبو للها ةحَرو مكيلع ملَسلا )
ر
* Memakai perlengkapan Shalat
* Shalat duha bersama-sama
* Membaca do’a setelah shalat duha
* Menundukan kepala ( Do’a masing – masing dalam hati )
* Membereskan perlengkapan shalat
* Siswa Kembali ke tempat duduk masing-masing
* Membaca Ta’awudz
* Membaca Basmalah
* Melafalkan surat-surat yang dipelajari sesuai dengan kelasnya
* Pembelajaran baca Al-Qur’an dengan metode Ummi dan Al-Qur’an
* Shodaqollaahul ‘Adziim

* Menuliskan batasan mengaji & penilaian di form penilaian Ummi/buku anak
shaleh

5. Cara penyampaian

Secara keseluruhan dilakukan secara klasikal kecuali pada pembelajaran
membaca Al-Qur’an.
Pembelajaran Al-Qur’an setiap hari senin-Jum’at
1. Guru memberikan penanaman konsep kepada siswa yang akan dipelajari pada
buku jilid ummi
2. Guru memberikan pemahaman konsep pada siswa
3. Guru memberikan contoh materi dan siswa menirukan apa yang di
sampaikan oleh guru

SD PLUS 2 AL-MUHAJIRIN - 3