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SESIÓN 2: ¿Soy obediente?

Objetivo: Hacer un autoanálisis para incentivar la práctica de la obediencia.

1. Presentación: El facilitador (a) deberá iniciar la sesión presentando la

dinámica: ¿Quién puede más?
La dinámica consiste en obedecer instrucciones específicas con un tiempo

acordado, aquel que lo logra se hace acreedor de un premio.
Se necesitará que la docente del aula preste ayuda observando quien de sus
alumnos no está cumpliendo la instrucción.

INSTRUCCIONES:
 SILENCIO POR 1 MINUTO (CRONOMETRADO)

 ESCRIBE TU NOMBRE COMPLETO 10 VECES
 PINTA EL CUADRADO SIN SALIRTE DE LA LÍNEA Y EN UN SOLO
SENTIDO.

 DESARROLLA UN SOLO LABERINTO.
 ENCUENTRA SOLAMENTE LA PALABRA OBEDIENCIA Y PÍNTALA

DE ROJO

2. Desarrollo: El facilitador(a) deberá entregar la hoja de trabajo 2 y realizar

la dinámica enfatizando la importancia de seguir las instrucciones.
“Chicos, en la primera parte deben pegar en el recuadro el premio que se les

entregó cuando lograron quedarse en silencio 1 minuto y luego deberán leer y
seguir las instrucciones según lo que dice la hoja. No lo olviden LEAN
PRIMERO”.

3. Cierre: El facilitador(a) debe hacer una breve reflexión acerca de la

importancia de seguir las instrucciones en todas las actividades tengan que
realizar.