Page 102 - แผน เล่มที่ 2 R&D

98

เกณฑ์การให้คะแนนด้านทักษะกระบวนการ (P)

ค าอธิบายคุณภาพ
รายการประเมิน
5 (ดีมาก) 4 (ดี) 3 (ผ่าน) 2 (พอใช้) 1 (ปรับปรุง)
ี่
ี่
1. การแบ่ง มีการแบ่งหน้าท มีการแบ่งหน้าท มีการแบ่งหน้าท แบ่งหน้าท ี่ ไม่ค่อยมีการ
ี่
หน้าที่ในกลุ่ม ในการท างาน ในการท างาน ในการท างาน ในการท างาน แบ่งหน้าท ี่
ชัดเจนดีมาก ชัดเจนดทุกคน ให้บางคน ไม่ค่อยชัดเจน ในการท างาน
ี
ครอบคลุม ช่วยกันท างาน แต่ทุกคน ให้แน่นอน
ทุกคน ก็ช่วยเหลือกัน
2. การปฏิบัต ิ ปฏิบัติงาน ปฏิบัติงาน ปฏิบัติงาน การปฏิบัติงาน การปฏิบัติงาน

อย่างมีระเบียบ ตามขั้นตอน ตามขั้นตอน ตามขั้นตอน ไม่เป็น มีความผิดพลาด
แบบแผนที่กลุ่ม แบบแผนที่กลุ่ม แบบแผนที่กลุ่ม ไปตามล าดบ และใช้เวลาเกิน
ั
ได้ก าหนดไว้ ได้ก าหนดไว้ ได้ก าหนดไว้ ขั้นตอนท ี่ กว่าที่ก าหนดไว้
เป็นส่วนใหญ่ เป็นบางส่วน วางไว้และ

ใช้เวลามาก
3. การให ้ สมาชิกในกลุ่ม สมาชิกในกลุ่ม สมาชิกในกลุ่ม สมาชิกในกลุ่ม สมาชิกในกลุ่ม

ความร่วมมือ ทุกคนตั้งใจทา ทุกคนตั้งใจทา ทุกคนตั้งใจทา ท ากิจกรรม ไม่ค่อยตั้งใจ

ในการท างาน กิจกรรมและให้ กิจกรรมและให้ กิจกรรมและให้ และให้ ท ากิจกรรม
ความร่วมมือ ความร่วมมือ ความร่วมมือ ความร่วมมือ และไม่ค่อยให้
ในการท างาน ในการท างานด ในการท างาน ในการท างาน ความร่วมมือ
ี
ด้วยความเต็มใจ เป็นส่วนใหญ่ แต่ต้องให้เพื่อน ในการท างาน
คอยแนะน า

4. การแสดง แสดงความ แสดงความ แสดงความ แสดงความ ไม่ค่อยกลาแสดง
้
ความคิดเห็น คิดเห็นและ คิดเห็นและ คิดเห็นและ คิดเห็น ความคิดเห็น
และรับฟัง ยอมรับฟังความ ยอมรับฟังความ ยอมรับฟังความ เป็นบางครั้ง และไม่ค่อย

ความคิดเห็น คิดเห็นของผู้อื่น คิดเห็นของผู้อื่น คิดเห็นของผู้อื่น และยอมรับฟัง ยอมรับฟัง
โดยใช้เหตุผล โดยใช้เหตุผล โดยใช้เหตุผล ความคิดเห็น ความคิดเห็น
ส่วนรวม สมาชิก ส่วนตัว ของผู้อื่น ของผู้อื่น
ส่วนใหญ่ เป็นส่วนน้อย