Page 57 - 109中壢中心7-8月課程表
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暑    期     研    習    班







                                                                                   費用/時
           編號              班級名稱                  星期          時間          日期                    老師姓名
                                                                                      數

                   烏克麗麗輕鬆彈(1-6年                             14:00-                  1,750元
          BZ141                                   三                   7/15-8/26                 廖思亭
                   級)                                       15:30                   /10.5時

        全世界最簡單的絃樂器,簡單易上手,由淺入深,ㄧ步步帶領孩子自彈自唱,感受這
        充滿熱情的樂器,不但能獨樂樂,也可以眾樂樂,讓孩子在團體中享受重奏和大合奏
        的樂趣。上課請自備樂器,樂器亦可代購:800~1800元(教材費40元另計),本期上課
        7週。


                                                            14:00-                  1,680元
          BZ142  簡單學素描(3-6年級)                     三                   7/15-8/26                 葉日貴
                                                            15:30                   /10.5時



        詳細介紹素描的各個要素一形體,明暗與透視,透過由淺入深的課程訓練,來達到預
        計的教學目的,也有清楚的步驟示範給予孩子詳盡的指導。(用具請自備,第一堂課請
        帶鉛筆、橡擦、松竹8K素描本),本期上課7週。



                                                            14:00-                  1,680元
          BZ143  動手玩創意(1-6年級)                     三                   7/15-8/26                 張素惠
                                                            15:30                   /10.5時


        1.把隨手可得的生活物件創意變身為可愛的玩物與擺飾,增添生活樂趣以外,還可激發
        創意思考和手作技巧。2.作品依進度隨時變更或增加。※材料費560元另計,本期上
        課7週。



                                                            15:40-                  1,750元
          BZ144  躍動的音符(1-6年級)                     三                   7/15-8/26                 廖思亭
                                                            17:10                   /10.5時

        以生活中的節奏帶入正規的拍子教學,在有了拍子的基礎後,藉由打擊樂器(三角鐵、
        手搖鈴)展現兒童的節奏能力。另將藉由歌曲演唱教學進行孩童的音準訓練,最終將打
        擊樂器與歌唱結合,使孩童能有同時演唱及演奏的能力。※材料費500元另計(三角
        鐵,響板,手搖鈴,棒棒糖鼓),本期上課7週                                。













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