Page 4 - Modul Elektronik Struktur Bumi dan Perkembangannya
P. 4

kegiatan pembelajaran



                Pertemuan Pertama (struktur bumi)

                        Kegiatan                                                            Alokasi
                                                     Deskripsi Kegiatan
                  Pembelajaran PBL                                                          Waktu

                                                Guru        membuka           kelas
                                                dengan        kegiatan        rutin,

                                                seperti mengucapkan salam,
                                                berdoa  dengan  dipimpin

                                                oleh ketua kelas (Religious)
                                                Guru  mengecek  kehadiran
                                                peserta  didik  sebagai  sikap

                                                disiplin.
                      Pendahuluan               Guru             menyampaikan
                       (Orientasi)              manfaat          dan        tujuan

                                                pembelajaran  yang  akan

                                                dicapai Peserta didik.
                                                Guru      memberi        stimulasi

                                                kepada         peserta        didik
                                                dengan  bertanya  “Tahukah
                                                kalian       mengapa          bumi

                                                bulat?  Mengapa  kita  tidak
                                                bisa     merasakan         cahaya

                                                matahari secara langsung?"



                                               Fase  1  Orientasi  peserta

                                               didik pada masalah

                                                Peserta didik diberi gambar
                                                dan  mengamati  gambar
                     Kegiatan Inti              tersebut pada ppt.

                                                Guru  mengidentifikasi  apa
                                                yang  peserta  didik  ketahui

                                                dari      tayangan        gambar
                                                tersebut.






                                                            3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9