Page 8 - RETNO WULANDARI_LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan

kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan
yaitu menciptakan insan Indonesia cerdas dan kompetitif. Oleh

karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang
bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang

Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila
guru hanya melakukan tugasnya mengajar, membimbing dan

mendidik para siswanya, melainkan harus selalu mengembangkan

profesinya tersebut. Pengembangan terhadap profesi guru tersebut
hendaklah dilaksanakan secaraterprogram dan berkelanjutan, melalui

kegiatan Pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) yang

memang merupakan salah satu kegiatan yang dirancang
untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional. Salah satu

jenis kegiatan PKB adalah Pengembangan Diri.

Kegiatan Pengembangan Diri tersebut dapat dilakukan melalui
dua jenis kegiatan, yaitu: (1) Mengikuti kegiatan pendidikan dan

pelatihan (diklat) fungsional dan/atau (2) Mengikuti kegiatan kolektif

guru. Menyadari akan berbagai kekurangan yang ada penulis, maka
untuk meningkatkan profesionalisme yang penulis rasakan masih

kurang, selama tahun 2018/2019 – 2019/2020 ini penulis telah
mendapatkan ijin dari Kepala Sekolah untuk mengikuti lima jenis

kegiatan pengembangan diri, yakni sebagai berikut:

1. Diklat Online Pengenalan Portal Rumah Belajar secara virtual oleh

Ikatan Guru Indonesia Tanjung Jabung Barat bekerjasama dengan

1
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
RETNO WULANDARI , S.Pd