Page 122 - revisi e-modul
P. 122
PERTEMUAN III DARING/LURING
Kegiatan Pendahuluan 5. Guru meminta siswa dalam
1. Guru membuka pembelajaran masing-masing kelompok
diawali dengan mengucapkan Berdiskusi untuk
salam dan berdoa bersama menyelesaikan lembar kerja
peserta didik. 6. Siswa mempresentasikan
2. Guru melakukan presensi hasil diskusi yang telah dibuat
kehadiran peserta didik secara bergantian kelompok
3. Guru menyampaikan tujuan yang lain menanggapi
pembelajaran dan garis besar
kegiatan pembelajaran dan Kegiatan Penutup
teknik penilaian.
4. Siswa dan guru berdiskusi 1. Guru menanyakan hal yang
melalui pertanyaan pemantik. tidak dipahami oleh peserta
menyampaikan
didik
dan
Kegiatan Inti kesimpulan pembelajaran
1. Guru memberikan assesmen 2. Guru memberikan assesmen
diagnostik tujuannya untuk formatif untuk mengetahui
pemahaman peserta didik
mengetahui pemahaman awal
siswa terhadap penyambungan dalam mempelajari materi
yang disampaikan
kabel.
2. Guru menampilkan e-modul 3. Guru menutup kegiatan
dengan memberikan
yang telah dibuat kepada siswa
serta memberikan pemahaman 4. apresiasi kepada siswa dan
melakukan tindak lanjut hasil
terkait materi yang akan
dipelajari jawaban siswa serta diakhiri
3. Guru meminta siswa untuk dengan berdoa bersama dan
menanggapi video salam penutup
pembelajaran yang ditampilkan
berkaitan dengan arah arus
listrik dan arus elektron.
4. Guru membagi siswa dalam
beberapa kelompok
111
