Page 68 - Kimia hijau
P. 68
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
“Kimia Hijau, Isu Pemanasan global dan Nanoteknologi”
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
1) Peserta didik dapat menganalisis kegiatan yang tidak sesuai dengan
prinsip kimia hijau dan berdampak pada pemanasan global dengan
benar melalui melalui Model Project Based Learning
2) Peserta didik dapat menjelaskan pemanasan global dan lobang ozon
serta penanggunalangnya dengan benar melalui melalui Model
Project Based Learning
3) Peserta didik dapat menjelaskan peran nanoteknologi dalam praktik
kimia hijau
MATERI PEMBELAJARAN
A. Pemanasan Global
Pemanasan global merupakan fenomena perubahan iklim
yang ditandai dengan peningkatan rata rata suhu bumi secara
umum, yang mengubah keseimbangan cuaca dan ekosistem untuk
waktu yang lama. Pemanasan global terjadi sangat cepat yang
disebabkan oleh efek rumah kaca dari gas gas rumah kaca, dan
59
