Page 87 - E-Modul Kelas V Tema 7 Subtema 2_Dewi Setya Ningrum

Pembelajaran ke-6

2. Memiliki karakter rasa ingin tahu terhadap kegiatan

pembelajaran.
SB (4) : peserta didik menunjukkan karakter rasa ingin tahu yang

sangat baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya

sering bertanya minimal 3x
B (3) : peserta didik menunjukkan karakter rasa ingin tahu yang

baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya bertanya

minimal 2x
C (2) : peserta didik menunjukkan karakter rasa ingin tahu yang

cukup terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya bertanya

sekali.
K (1) : peserta didik menunjukkan karakter rasa ingin tahu yang

kurang baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya tidak
pernah bertanya.

3. Memiliki karakter tanggung jawab terhadap kegiatan
pembelajaran.

SB (4) : peserta didik menunjukkan karakter tanggung jawab yang

sangat baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya
seperti melaksanakan tugas dengan baik.

B (3) : peserta didik menunjukkan karakter tanggung jawab yang

baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya seperti
melaksanakan apa yang dikatakan tanpa disuruh/diminta.

C (2) : peserta didik menunjukkan karakter tanggung jawab yang
cukup terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya seperti

menepati janji.

K (1) : peserta didik menunjukkan karakter tanggung jawab yang
kurang baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya

seperti tidak melaksankan tugas dan tidak menepati janji.

4. Memiliki karakter jujur terhadap kegiatan pembelajaran.

81 E-Modul Kelas 5 Tema 7 Subtema 2