Page 47 - DDY YKS SINIF SORU BANKASI

10. SINIF
2
KONU HZ. MUHAMMED (S.A.V.) VE GENÇLİK ÜNİTE
ANLATIM

1. KUR’AN-I KERİM’DE GENÇLER
Kur’an’a göre gençler, yaşadıkları toplumun sosyokültürel yapısını ve değerlerini eleştirme ve sorgulama eği-
limindedirler. Toplumlarının yanlışlarını görerek değiştirmeye çalışan gençlere Ashab-ı Kehf örnektir. Kuran’da
“Rab’lerine inanmış gençler” olarak anılan Ashab-ı Kehf, putperest bir toplumda yaşarken kavimlerinin yanlışla-
rını fark etmiş, Allah’ın varlığına ve birliğine inanarak bulundukları topluma karşı çıkmışlardır. (Kehf suresinin 2-27.
ayetlerini okumalısın)
Kur’an’a göre gençler toplumsal olaylara ilgili ve yardımseverdirler. Örneğin Hz. İbrahim (as), varlığı anlamlan-
dırma gayreti içerisinde bir gençtir (En’âm suresinin 76-79. ayetlerini okumalısın). O yardıma yakın çevresinden
başlamaktadır (Meryem suresinin, 42-48. ayetlerini okumalısın). Ayrıca canı pahasına toplumunun batıl inancını
sarsmak için putları kırarak mücadele etmiştir (Enbiya suresinin, 58-67. ayetlerini okumalısın).
Kur’an’da örnek gösterilen bir diğer şahsiyet Hz. Yusuf’tur. İffet ve sabır örneği olan Yusuf (as), kendisine ya-
pılan ahlaksız teklifi reddederek iffetini korumuştur. (Yusuf suresinin tamamını okumalısın.) Hz. Mûsâ (as) da
Hz. Şuayb’ın (as) kızlarına karşı iffetli davranmış ve onlara yardımcı olmuştur. (Kasas suresinin 22-29. ayetlerini
okumalısın) Kur’an genç kızlara da iffet, hayâ ve takva örneği, kendisini ibadete veren, en zor zamanlarda bile
teslimiyetten vazgeçmeyen bir genç olan Hz. Meryem’i (as) örnek gösterir. (Al-i İmran suresinin 33- 49. ayetlerini
okumalısın)

2. BİR GENÇ OLARAK HZ. MUHAMMED
Hz. Muhammed (s.a.v.) gençliğini Ebu Talib’in yanında geçirmiş onun yanında iken ev işlerinde sorumluluk almış,
kendisine verilen işleri hakkıyla yerine getirmiş, amcasına ve yengesine saygı göstermiştir. Amcaları Ebu Talip ve
Zübeyir’den ticareti öğrenmiş ve genç yaşından itibaren çalışarak bilgi ve becerilerini geliştirmiş ve meslek sahibi
olmuştur. Ticaret sayesinde alışveriş usullerini, insanlarla iletişim kurma yollarını öğrenmiş, değişik ülkelerin in-
sanlarını ve kültürlerini tanımış ve kimseye yük olmadan yaşayabilmiştir. Vefakar bir insan olan Hz. Muhammed,
kendisine emeği geçenleri de unutmamıştır.
Mesela amcası Ebû Talib’in yükünü hafifletmek için Hz. Ali’nin bakımını üstlenmiştir.

Genç yaşlarında Mekke ve çevresindeki haksızlıkları önlemek amacıyla kurulan Hılfu’l Fûdûl’a (Erdemliler Ce-
miyetine) isteyerek katılmış, yaşadığı toplumda “el-Emin” (doğru, güvenilir) lakabı ile tanınmıştır. Güvenirliliği
sayesinde Kâbe’de hakemlik yapmış, Hacer’ül-Esved’in yerine konulması sırasında ortaya çıkan anlaşmazlığın
giderilmesini sağlamıştır.

3. HZ. MUHAMMED ve GENÇLER

Mekke Dönemi’nde Müslümanların çoğunluğu 30 yaşın altında bulunuyordu. İslam’ın ilk yıllarında büyük yükü bu
genç sahabeler omuzlamışlardır.
Hz. Muhammed, (sav) gençlerin eğitimine önem vermiş, bazı gençleri yabancı dilleri öğrenmekle görevlendir-
mişti. Vahiy kâtiplerini gençler arasından seçmiş, gençlerin fetvâ vermesine müsaade etmiş, ayrıca onlardan
öğretmenler tayin etmiştir.
Kıyamet gününde arşın gölgesi altında mutlu olacaklar arasında, gönlü Allah’a bağlı, Allah’a severek ibadet eden
gençleri de zikretmiştir. Onları cesaretlendirmek ve onların enerjilerinden faydalanmak için onlara birçok ciddi
görev vermiştir. Genç sahabeleri, çoğu yaşlı sahabelerden oluşan ordulara komutan tayin etmiş, pek çok gazvede
sancağı bizzat gençlere vermiştir. Bazılarını vali olarak görevlendirmiştir.

47
YKS KONU ANLATIMLI SORU BANKASI