Page 15 - name

‫الجمعٌة الشرعٌة الرئٌسٌة‬
‫لتعاون العاملٌن بالكتاب والسنة المحمدٌة‬

‫إشراف عام محافظة المنٌا‬
‫مشروع دور تحفٌظ المرآن الكرٌم‬

‫منهج الفرلة ‪ :‬الأولى المستوى ( ‪ ) ٧ : ٥‬محتوى المنهج ‪ ( :‬الفاتحة ‪ ،‬الناس ‪ :‬الإنشماق (‬

‫المنهج التربوي‬ ‫المراجعة‬ ‫الحفظ‬ ‫رلم‬
‫من اجتهاد المعلم‬ ‫الحلمة‬
‫تعارف وتحبٌب فً المرآن‬ ‫الفاتحة‬
‫فضل سورة الفاتحة‬ ‫الفاتحة‬ ‫الناس‬ ‫‪١‬‬
‫أهمٌة المعوذات‬ ‫الناس‬ ‫الفلك‬ ‫‪٢‬‬
‫الفلك‬ ‫الإخلاص‬ ‫‪٣‬‬
‫جزاء من ٌؤذي النبً‬ ‫المسد‬ ‫‪٤‬‬
‫الإخلاص ‪ ،‬الفاتحة‬ ‫النصر‬ ‫‪٥‬‬
‫أهمٌة التعاون‬ ‫الناس ‪ ،‬المسد‬ ‫الكافرون‬ ‫‪٦‬‬
‫لصة الفٌل‬ ‫الفلك ‪ ،‬النصر‬ ‫الكوثر‬ ‫‪٧‬‬
‫الماعون ‪٣ :١‬‬ ‫‪٨‬‬
‫شكر النعمه‬ ‫اختبار ( الناس‪ :‬النصر‪ ،‬الفاتحة )‬ ‫الماعون كاملة‬ ‫‪٩‬‬
‫الإخلاص ‪ ،‬الكافرون‬ ‫لرٌش‬ ‫‪١١‬‬
‫أهمٌة الحسنات‬ ‫الفلك ‪ ،‬النصر‬ ‫الفٌل‬ ‫‪١١‬‬
‫الكوثر‬ ‫الهمزة ‪٤ :١‬‬ ‫‪١٢‬‬
‫لٌلة المدر وثوابها‬ ‫الماعون‬ ‫الهمزة ‪٩ :٥‬‬ ‫‪١٣‬‬
‫لصة الوحً وأهمٌة المراءة‬ ‫لرٌش‬ ‫العصر‬ ‫‪١٤‬‬
‫التكاثر ‪٥ :١‬‬ ‫‪١٥‬‬
‫منزلة الرسول‬ ‫الكوثر ‪ ،‬الماعون ‪ ،‬لرٌش‬ ‫التكاثر ‪٨ :٦‬‬ ‫‪١٦‬‬
‫محبة الرسول‬ ‫الفاتحة ‪ ،‬الهمزة‬ ‫المارعة ‪٥ :١‬‬ ‫‪١٧‬‬
‫المارعة ‪١١ :٦‬‬ ‫‪١٨‬‬
‫اختبار ( الكافرون ‪ :‬الهمزة )‬ ‫العادٌات ‪٦ :١‬‬ ‫‪١٩‬‬
‫الناس ‪ ،‬الفٌل‬ ‫العادٌات ‪١١ :٧‬‬ ‫‪٢١‬‬
‫الفلك ‪ ،‬لرٌش‬ ‫الزلزلة ‪٥ :١‬‬ ‫‪٢١‬‬
‫الزلزلة ‪٨ :٦‬‬ ‫‪٢٢‬‬
‫النصر ‪ ،‬الماعون‬ ‫البٌنة ‪٣ :١‬‬ ‫‪٢٣‬‬
‫العصر ‪ ،‬المسد‬ ‫البٌنة ‪٥ :٤‬‬ ‫‪٢٤‬‬
‫البٌنة ‪٧ :٦‬‬ ‫‪٢٥‬‬
‫التكاثر ‪ ،‬الكافرون‬ ‫البٌنة آٌة ‪٨‬‬ ‫‪٢٦‬‬
‫المارعة‬ ‫المدر‬ ‫‪٢٧‬‬
‫العادٌات‬ ‫العلك ‪٨ :١‬‬ ‫‪٢٨‬‬
‫العلك ‪١٤ :٩‬‬ ‫‪٢٩‬‬
‫اختبار ( العصر ‪ :‬الزلزلة )‬ ‫العلك ‪١٩ :١٥‬‬ ‫‪٣١‬‬
‫الزلزلة‬ ‫التٌن ‪٥ :١‬‬ ‫‪٣١‬‬
‫التٌن كاملة‬ ‫‪٣٢‬‬
‫الناس ‪ :‬الكافرون‬ ‫الشرح‬ ‫‪٣٣‬‬
‫البٌنة ‪ ، ٥ :١‬الكوثر ‪ ،‬الماعون‬ ‫الضحى ‪٥ :١‬‬ ‫‪٣٤‬‬
‫‪٣٥‬‬
‫البٌنة ‪ ، ٨ :٦‬لرٌش‬
‫البٌنة كاملة‬
‫المدر‬

‫الفٌل ‪ ،‬الهمزة‬
‫العلك ‪ ، ١١ :١‬التكاثر‬

‫اختبار العلك كاملة‬
‫المارعة‬

‫التٌن ‪ ،‬العادٌات‬

‫‪١٤‬‬

‫مشرف عام المحافظة‬ ‫نائب مشرف عام المحافظة‬ ‫مشرف المشروع‬ ‫اللجنة الفنٌة‬