Page 3 - Flipbook Sup-Soto Anantidira

Putra, S. Y. (2016). Theoritical Review: Teori Perbedaan Generasi. Among
Makarti, 9(18), 123-133.

Riyana, C. (2007). Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3AI UPI.

Sabrinatami, Z., & Rinawati, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran
Video Animasi Stop Motion Pembuatan Kue dari Tepung Beras pada Mata
Pelajaran Kue Indonesia di SMK N 4 Yogyakarta. E-Journal Student
Pendidikan Teknik Boga-S1, 7(3), 1-9.

Sadiman, A. S., Raharjo, Haryono, A., & Rahardjito. (2014). Media Pendidikan:
Pengertian,Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rjawali Press.

Sagala, S. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sanaky, H. A. (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press.

Sanaky, H. A. (2013). Media Pembelajaran Interaktif Inovatif. Yogyakarta:
Kaukaba Dipantara.

Sani, R. A. (2018). Penelitian Pendidikan. Tangerang: Tira Smart.

Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.

Sudjana, N., & Rivai, A. (2002). Teknologi Pengajaran. Bandung: CV Sinar Baru.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuntitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.

Suhardjito, Y. (2006). Pastry dalam Perhotelan. Yogyakarta: Andi.

Suryani, N., Setiawan, A., & Putra, A. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan
Pengembangannya. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Susilana, R., & Riyana, C. (2009). Media Pembelajaran (Hakikat, Pengembangan,
Pemanfaatan dan Penilaian). Bandung: CV Wacana Prima.

Sutanto, J., Darsono, P., & Wijaya, S. (2016). Analisa Ekspektasi Generasi
Babyboomer, Generasi X dan Generasi Y terhadap Atribut Meal Experience
pada Reatoran Keluarga di Surabaya. Jurnal Hospitality dan Manajemen
Jasa, 4(2).

Wati, E. R. (2016). Ragam Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena.

145