Page 6 - E-Modul Interaktif PIS 1

Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta didik dapat:

1. Membedakan siklus air hujan asam dan hujan biasa dengan tepat
2. Menganalisis penyebab munculnya hujan asam dengan tepat
3. Menguraikan reaksi kimia pada peristiwa hujan asam dengan tepat

4. Mengasumsikan dampak yang terjadi akibat hujan asam terhadap

lingkungan (pelapukan, dll)

5. Merumuskan alternatif solusi untuk mencegah terjadinya hujan asam
dengan tepat
6. Membedakan ekosistem seimbang dan tidak seimbang dengan tepat

7. Menganalisis penyebab ketidakseimbangan ekosistem dengan tepat

8. Menggambarkan fluktuasi jumlah populasi pada ekosistem dengan tepat

9. Mengasumsikan dampak yang terjadi akibat ketidakseimbangan ekosistem
dengan tepat
10. Merumuskan alternatif solusi untuk mempertahankan keseimbangan

ekosistem dengan tepat

Konsep IPA Terpadu dalam Media Augmented Reality ini menggunakan Tipe
Integrated (Fogarty, 1991) yang melibatkan 3 disiplin ilmu, yakni Kimia,
Biologi, dan Fisika. Tema yang digunakan dalam aplikasi ini adalah “Hujan Asam
dan Keseimbangan Ekosistem”. Gambaran khusus dari keterpaduan IPA tipe

Integrated ini ditunjukkan oleh diagram berikut.

E-Modul Praktikum IPA Sekolah v