Page 31 - 1469_Neat
P. 31
أجاب أبي :نعم إ ّنه ولدي أحمد حينها قال لي ذلك الرجل ،أتمنى أ ْن
تكو َن كوالدك .
تب ّس َم أبي قائل ًا له شكر ًا لك أستاذي الفاضل ،في هذه اللحظة انتبه ُت
إلى أبي كان يقف أمامه كتلمي ٍذ في مدرسة أو كما نق ُف أنا وزميلي
عندما نتقد ُم لرفع العلم ،وبعد أ ْن تبادلا التحي َة والسؤا َل عن الأحوال،
و ّد َع أبي الرج َل بك ِّل ح ٍّب واحترام؛ ذه َب الرج ُل وأكم ْلنا طري َقنا
كن َت الذي الرج ُل هذا َم ْن أبي فسأل ُت أبي وكان ِت الفرح ُة تعلو وج َهه،
تك ّل ُمه وكأنك تلمي ٌذ في المدرسة !؟
بكتبل ّسخيم أرب ،إي ّنقهائملعا ّل:منعي املإ ّنذنيي تكلامني ُوذاهحود ًاسأمظن ُّاللتذليمني َأذنهاارلواذ ليييبطّجرُليهَقوأحذياكت ُرهي
الولحهمبالوافلاضح ُتلراعمل ّويالفتقم ْدنيرع ّفلقمنديغرح َسرففًاينما ّلالك ُنخ ُلي َق اعلبدك ًار،ي َموهووع ّليَمنساتالح ُّكقثيكر َ،ل
أل ْم تسمع ياولدي قو َل الشاعر :
كا َد المع ّل ُم أن يكو َن رسولا ِق ْف للمعلم و ِّف ِه ال ّتبجيلا
المعل ُم هو (ص) الله ف َرسو ُل ياأبي، البيت الشعري هك ُّذلا أحمد :ما أجم َل
المعلمين. الأول وب ِه يقتدي
الأب :أحسن َت ولدي فرسو ُل الله (ص) هو المع ّلم الأول.
والاحترام الح ّب من المشاعر هذه ك َّل يا أبي أ ْن تحم َل أحمد :جمي ٌل
هذه السنين . لمع ِّل ِمك بعد ك ّل
َتف ّض َل عليك تعتر َف بفضل من ولدي ،عليك أ ْن هي الأخلا ُق الأب :هذه
آدا ٌب َفللعل ِم شي ٍء في الحياة السنوات ،فلك ِّل مهما م ّرت ووأال ْتنعتّلمحتآدراَمهب
.
29