Page 104 - كتاب العلوم الخامس الابتدائي_Neat

‫�أَ�ستك�ش ُف‬

‫المواد والادوات‬ ‫م َّم يتكو ُن المرك ُب؟‬
‫خطوا ُت العمل‪:‬‬
‫برادة الحديد‬
‫‪ 1‬أ�ُجر ُب‪� .‬أخلُط كمي ًة من براد ِة الحدي ِد والكبري ِت في جفن ٍة خزفي ٍة‬
‫كبريت‬ ‫(بودقة)‪ ,‬ماذا �أُلاح ُظ؟‬
‫جفنة خزفية‬
‫(بودقة)‬ ‫الم�صد ِر‬ ‫فو َق‬ ‫الخزف ِّي‬ ‫المثل ِث‬ ‫على‬ ‫‪ُ 2‬أ�جر ُب‪ .‬أ��ض ُع الجفن َة الخزفي َة‬
‫الحراري‪ .‬ماذا أ�ُلاح ُظ؟‬
‫مثلث خزفي‬
‫م�صدر حراري‬ ‫تحذير‪ .‬لا ت�ستعمل الم�صد َر الحرار َّي �إلا بوجود معلِّم َك أ�و‬
‫معلِّمت َك‪.‬‬

‫‪ 3‬أ�توق ُع‪.‬هل تختل ُف خوا�ُص الماد ِة الناتج ِة بع َد الت�سخي ِن عن خوا�ِص‬
‫الموا ِد ا أل�صلي ِة قب َل الت�سخي ِن؟‬

‫‪ُ� 4‬أف�س ُر البيانا ِت‪ .‬ماذا حد َث بع َد الت�سخين ؟‬
‫‪ 5‬أ�توا�ص ُل ‪ُ� .‬أناق� ُش زملائي فيما تو�صلنا إ�ليه من نتائ ٍج‪.‬‬

‫أ��ستك�ش ُف �أكثــــ َر‬

‫التجري ُب‪ُ .‬ا�سخ ُن �صفيح ًة من النحا� ِس‪ .‬ماذا أ�لاحظ؟‬

‫‪103‬‬