Page 197 - IPS 2
P. 197

3.  Penilaian keterampilan


                    a.  Penilaian Kinerja

                                                Rubrik penilaian kinerja
                      No                     Aspek yang Diamati                        Hasil

                     1     Berpartisipasi dalam mempersiapkan bahan diskusi             
                     2     Memberikan pendapat dalam memecahkan masalah

                     3     Memberikan komentar terhadap hasil kerja kelompok lain       

                     4     Mengajukan pertanyaan ketika belajar di kelas

                     5     Menulis dengan rapi dengan menggunakan bahasa yang
                           sesuai dengan EYD


                    b. Penilaian Projek
                                                Rubrik penilaian projek

                                                        Kriteria dan Skor
                        Aspek
                                         1              2               3              4
                     Persiapan    Jika memuat     Jika memuat    Jika memuat     Jika memuat
                                  tujuan, topik,   tujuan,       tujuan, topik,   tujuan, topik,
                                  dan alas an     topik, alasan,   alasan, tempat   alasan, tempat
                                                  dan tempat     penelitian, dan   penelitian,
                                                  penelitian     responden       responden,
                                                                                 dan daftar
                                                                                 pertanyaan
                     Pelaksanaan Jika data        Jika data      Jika data       Jika data
                                  diperoleh tidak  diperoleh     diperoleh       diperoleh
                                  lengkap, tidak   kurang        lengkap, kurang  lengkap,
                                  terstruktur, dan  lengkap,     terstruktur, dan  terstruktur, dan
                                  tidak sesuai    kurang         kurang sesuai   sesuai tujuan
                                  tujuan          terstruktur, dan  tujuan
                                                  kurang sesuai
                                                  tujuan











                                                                      Ilmu Pengetahuan Sosial  187
   192   193   194   195   196   197   198   199   200   201   202